樂在教學：教師不可不知的「撇步」
- ISBN13：9789867840929
- 出版社：學富文化
- 作者：PETER FILENE
- 譯者：湯仁燕等合譯
- 裝訂：平裝
- 規格：21cm*14.8cm (高/寬)
- 版次：1
- 出版日：2010/09/01
商品簡介
這是一本清晰、簡明及優暢的著作。在書中作者與讀者彷彿展開一場論及有效教育的目標與方法之對話。不論是經驗豐富的資深教師，或者是初出茅廬的新手教師，都能從本書舉述的精彩案例與實用建議，獲益罪淺。
本書的內容雖然相當簡鍊，但匯集了許多精要的建議，且對目前教學論著較為忽略的問題，提出了合宜可行的因應之道。
作者簡介
洪仁進
（深度導讀）
現職：國立臺灣師範大學教育學系副教授
學歷：國立臺灣師範大學教育學博士
湯仁燕
（導論、第一章）
現職：國立臺灣師範大學教育學系副教授
學歷：國立臺灣師範大學教育學博士
許殷宏
（第二、三章）
現職：國立臺灣師範大學教育學系副教授
學歷：國立臺灣師範大學教育學博士
黃純敏
（第四、五章）
現職：國立臺灣師範大學教育學系副教授
學歷：美國華盛頓大學哲學博士
郝永崴
（第六章）
現職：國立臺灣師範大學教育學系助理教授
學歷：美國德州大學奧斯汀校區課程與教學學系教學科技組博士
張民杰
（第七章）
現職：國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處副教授兼師資培育課程組組長
學歷：國立臺灣師範大學教育學博士
吳淑禎
（第八、九章）
現職：國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處助理教授
學歷：國立彰化師範大學輔導與諮商研究所博士
劉蔚之
（第十章、精選進階書目）
現職：國立臺灣師範大學教育學系助理教授
學歷：德國曼海姆大學社會科學博士
目次
序 iii
陳序 vii
深度導讀 xi
作者致謝 xxxi
導論
第一部分 基本理念
第一章 對身為教師的體認
第二章 瞭解你的學生
第三章 訂定你的目標和成果
第二部分 教學實務
第四章 教學大綱的建構
第五章 講述
第六章 討論
第七章 擴展學習環境
第八章 評量與評分
第三部分 課堂之外
第九章 關於學生
第十章 投入教學而不荒廢研究
結論
精選進階書目
索引
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