商品簡介
本書共分為九章,第一章為緒論,探討對青少年的界定、發展的意義、人的發展理論、青少年發展的特徵、有關青少年的一些基本概念等;第二章探討生理發展;第三章探討語言發展;第四章探討認知的發展;第五章探討社會的發展;第六章探討人格的發展;第七章探討情緒的發展;第八章探討道德的發展;第九章探討青少年輔導。如此的內容探討分析,使本書的結構關係密切,可對青少年的發展與輔導的理論與實際有概括性的了解。
作者簡介
詹 棟 樑
民國二十九年三月四日生,台灣省新竹市人。
學歷:台灣省立師範大學教育學士、國立台灣師範大學教育研究所
教育碩士、國家教育學博士、西德敏斯特大學博士後研究。
現職:行政院新聞局簡任編譯、國立台灣師範大學社會教育學系兼
任教授、國立台北大學國民教育學系兼任教授、中國文化大
學教育學系專任教授。
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