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商品簡介
本書共分兩大部分,共十三章。
第一部分:解析「質化研究派典」,內容細項包括:研究派典的意義與影響、質化研究實施歷程與發現邏輯、「質化研究」之評估與改進等等。
第二部份:建構「質化研究方法論」,內容細項包括:一個研究工作者的省思、質化研究者的人性關懷、「質化取向的教育研究」之實踐與反省等等。
作者簡介
高敬文
學歷:美國伊利諾大學哲學博士(初等及學前教育研究所)
經歷:台灣省立屏東師範學院初等教育學系主任,兼幼兒教育師資科主任…
現職:國立屏東師範學院初等教育學系教授
著作:未來教育的理想與實踐、國教天地漫步等書。
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