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中文排列方式析論(精)
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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

中文排列方式為多年來朝野所重視的問題。本書光在「前言」中說明其性質;進而敘述專家學者對於此一問題的「分歧意見」;再從中文衍變、學術研究和法令規定三者作「綜合觀察」;然後從兩個基本考慮-中與西、主與輔方面,和三個有關因素-合與分、看與寫、漸與突方面作「問題分析」;最後在「結論」中提出「中為中、西為西」和「主為主、輔為輔」兩個原則。本書仍為中文排列方式問題的第一本專著,主旨在提出執簡馭繁的原則,以期獲致共識,並重估中文多樣性和適應性的特質,合力推動中文的現代化。

作者簡介

 司 琦

字志平,江蘇鹽城人,民國十年生。國立暨南大學畢業、美國范登堡大學畢保德師範學院碩士。首屆公務人員甲等考試及格。行政院頒發推行九年國民教育工作成績卓著獎狀。曾任杭州師範教師,臺北師範實習主任,教育部專門委員、副司長,國立政治大學教授,國立臺灣大學及國立臺灣師範大學兼任教授。現任教育部人文及社會學科教育指導委員會委員。著有《美國初等教育叢談》(訪美文集)、《小學課程及教法之改進》(訪日文集)、《旅印散記》(訪印文集)、《九年國民教育》(獲首屆中正基金會論著獎)、《中國國民教育發展史》(獲嘉新基金會論著獎)、《中等教育》、《課程導論》等書。

 序 言 祝 基 瀅

近年來國內報紙版面文字和標題的排列方式起了重要的變化,除了傳統的直排式外,另外也有好幾家報紙,大膽採用橫排方式,與英文報紙幾乎沒有什麼差異,令人覺得十分新鮮。
 
直排式和橫排式的報紙各自擁有相當多的讀者群。此一現象說明了中文排列方式已突破了傳統直排式的絕對優勢,在可以預見的將來,我們預測直排式與橫排式的報章雜誌乃至於書籍、廣告、看板將展開更激烈的市場競爭,顯示民主社會自由競爭的特質,這是必然發展的趨勢。
 
中文排列方式起了多樣化的變化,使書寫者、編輯者有更多自由發揮的空間,讀者有更多自由閱讀選擇的機會,當然是件好事。不過也有的人不盡以為然,遑些人強調,我們是中國人,一向看慣、寫慣以直排為主的書寫方式,如果全部改為橫排,實在心理上一下子不太能接受。這就好像一日三餐要由原來的中餐改為西餐一樣,有些適應上的困難。這是中文從直排到橫排衍生的問題之一。
 
再進一步,如果橫排,那麼應該由右而左?還是由左而右?這個問題的爭議性更大、更激烈。論戰雙方都能舉出一大堆的理由支持自己的主張,聚訟紛紜,莫衷一是。苦的是讀者,有時要從左向右看,有時要從右向左看,真是「左右為難」,不知如何是好。這是中文橫排衍生的問題之二。
 
中文書寫排列方式是經過國人數千年的使用而後逐漸「約定俗成」,成為相當固定性的模式,所以任何改變,用漸進方式似乎較為適宜。古人常說:「事緩則圓」,就是這個道理。至少,在討論到中文排列方式的改變問題時,如能在歷史文化的觀照點上,注意研究傳統中文的排列方式是否合理,使用方法是否方便,實用價值高不高,以及讀者閱讀習慣符不符合,書寫及閱讀速度快不快,詳細研究,不必急於一時,或可由時間來解決此一棘手的問題。
 
司琦教授這本《中文排列方式析論》學術著作,針對上述困擾國人多時的中文排列問題,廣泛搜集資料,以客觀的態度,比較分析的方法,詳加討論,最後作成結論,提出:「中則中,西則西」和「主為主,輔為輔」的兩固原則;並參酌三個有關因素─合與分、寫與看、漸與突的參考要點,作為解決問題的處理建議,看法可說是相當持平、公允。我們相信,這本著作的問世將對中文排列方式的合理化作出重要貢獻,謹在此獻上我的敬意。

目次

序 言/祝基瀅
壹 前 言
貳 分歧意見
一、保守的意見
二、革新的意見
三、務實的意見
參 綜合觀察
一、中文衍變
二、學術研究
三、法令規定
肆 間題分析
一、兩個基本考處──中與西、主與輔
二、三個有關因素──合與分、看與寫、漸與突
伍 結 語
一、中則中、西則西原則
二、主為主、輔為輔原則
參考論著
索 引

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