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商品簡介
作者簡介
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從本書中可知，圖書館利用教育部僅可為教學活動注入生命，拓展兒童學習領域，更能培養兒童的自學能力。各國小如能落實圖書館的利用教育，使兒童有一不虞匱乏的學習來源，更是達成「終身學習」的重要方法，除建圖書館利用教育的重要性。而隨者科技進步，圖書館自動化的點滴實務，有效而便利的資訊讀取，本書都能佐以實際的學校施行樣參。
作者簡介
蘇國榮
台灣省新竹縣人，民國三十年生，畢業於台灣師大社教系圖書館教育組、文化大學史學研究所圖書文物組。曾任國小教師組長組主任及花蓮師院圖書館閱覽組組長多年，對國民小學圖書館經營與圖書館利用教育具深入之研究。著有：《國民中小學圖書館之經營》及相關論述。
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