★入圍2020美國最大圖書分享社交網站Goodreads的年度讀者票選獎(Goodreads Choice Awards)最佳圖畫書決選名單★《書單》雜誌、《學校圖書館期刊》書評推薦親子共讀「色彩繪本」新選擇色彩認知 x 自我認同 x 社會覺察一切都是彩虹惹的禍?!灰灰的色彩/身分認同大危機!!!這天,當紅、黃、藍三原色跟橙、綠、紫二次色要一起畫彩虹時,他們拒絕了想幫忙的灰灰──彩虹裡的確沒有灰色,對吧?於是,被排除在外的灰灰,決定要獨立創作一本徹頭徹尾只有灰色的書。「從前從前,有一隻狼、一隻小貓還有一隻河馬,一起住在海邊的小屋裡……」灰灰拿著灰色的筆,畫了一棟在灰色海邊的灰色房子,一隻灰色的狼、灰色的小貓還有灰色的河馬,畫面一片「灰撲撲」,在灰灰的眼裡真是「灰」常完美。不過,故事才剛起了個頭,三原色就出來七嘴八舌議論紛紛,要不嫌場景色調太灰暗悲慘,要不杞人憂天地擔心故事的走向而頻頻下指導棋;不久,二次色也加入討論的陣容,大家還輪流質疑起為什麼這則故事裡沒有出現任何色彩……一群色彩們就這麼自顧自地說著,沒有人考慮到灰灰的感受,最後就連黑色、白色也來湊熱鬧,更糟的是,白色沒徵得灰灰的同意,就逕自為灰色的海邊景致加上漫天白雪。滿腹委屈、瀕臨崩潰的灰灰終於按捺不住,大聲吼出了一直以來被其他色彩忽視的心聲──他只是想要證明自己的能力,灰色也可以有趣和大膽,灰色也很酷!這回,夥伴們總算聽見了,在大家合作之下,灰灰會怎麼一展長才?那個關於狼、小貓還有河馬的故事,怎樣才能有一個「灰」常棒的結局呢?【內容特色】◎作者活用了色彩性質的知識,讓他們聚合成不同的小群體──三原色、二次色、無彩色……就跟真實人生一樣,每種色彩都想找到志同道合的好友◎透過別出心裁的設定、生動有趣的故事,引導小讀者認識色彩的基礎概念,拓展╱顛覆對色彩的感受與想像,進而勇於嘗試◎透過書中腳色尋求自我認同的過程,引發小讀者對自我肯定與同儕╱人際相處的同理和思考
親子共讀「色彩繪本」新選擇色彩認知 x 自我認同 x 社會覺察只有我們自己──而不是其他人──能決定自己是誰。~作者琳賽.華德一切都是彩虹惹的禍?!SOS!粉紅的色彩/身分認同大危機!!!粉紅原本每天的生活都閃耀著亮晶晶的粉紅光芒,她一直很愛她的美好世界,像是她的粉紅恐龍玩偶,或是她的寵物紅鶴菲菲,都包括在內。可是有一天,她看見紅、黃、藍三原色和橙、綠、紫二次色聚在一起,準備開彩虹歡樂派對,她開始覺得納悶:為什麼所有重要的色彩都在彩虹裡,自己竟然不在其中?……而且,如果她不在彩虹裡,是不是表示她本不算是一種色彩?!起初還興致勃勃打算幫忙籌備派對的粉紅,這下子對自己產生了嚴重的懷疑──跟《這本書是灰色的唷》裡的灰灰一樣,粉紅也遇到了色彩/身分認同大危機!!!不過,明明生活中好多東西──冰淇淋、棉花糖、杯子蛋糕、愛心、恐龍玩偶、玩具汽車、芭雷舞裙……都是溫馨可愛的粉紅色呀。粉紅努力思考自己到底重不重要,細數有多少人喜歡她、需要她,但是她也愈來愈迷惘:如果自己真的這麼受歡迎,怎麼可能不在彩虹裡?!即使後來碰見了一群跟她一樣的「淺色」夥伴,也無法化解粉紅心中排山倒海而來的困惑與懷疑……幸運的是,粉紅身邊有一位朋友;「過來人」灰灰會如何幫助頓失信心的粉紅,讓她明瞭不論在不在彩虹裡,自己都是獨一無二的重要存在,而重拾開心的笑容呢?……【內容特色】◎作者活用了色彩性質的知識,讓他們聚合成不同的小群體──三原色、二次色、無彩色、淺色、深色……就跟真實人生一樣,每種色彩都想找到志同道合的好友◎透過別出心裁的設定、生動有趣的故事,引導小讀者認識色彩的基礎概念,拓展╱顛覆對色彩的感受與想像,進而勇於嘗試◎透過書中腳色尋求自我認同的過程,引發小讀者對自我肯定與同儕╱人際相處的同理和思考
引導孩子藉由簡單的瑜伽伸展活動學習﹝傾聽自我內心&反思﹞★圖書館員&教育工作者一致推薦‧童趣滿滿~正念情緒引導‧兒童瑜伽繪本★-----------------------------【專注傾聽/自我反思】史瓦迪是一隻自大的猴子,他自認完美,從沒做過傻事。這天,他嘲笑老虎穆菈的瑜珈動作傻呼呼的,但下一秒他卻從樹上摔落,反而被其他猴子嘲笑,這讓他覺得既生氣又丟臉!為了平緩史瓦迪的情緒,穆菈引導他學做瑜珈,也因此讓他學會了傾聽內心,反思自己的行為……◎好評推薦疫情剛開始時,我們和兩個孩子一起做兒童瑜伽,打發一天的時間。我喜歡這本書用一種有趣的方式來解釋它。可能看起來很愚蠢,或一開始可能有點困難,但它卻讓你從中找到樂趣。——亞馬遜網書讀者Jamie Schmidt這是一本非常有趣和充滿活力的童書,旨在鼓勵孩子多運動、保持正念和培養情緒智商。 ——亞馬遜網書讀者petalpineink故事很簡單,也很有趣,更深層的訊息是要懂得享受其中。書末附錄的簡易瑜伽很棒。——Goodreads讀者Beyond the Pages with Eva K一本精彩的童書,激勵孩子們練習瑜伽,適合4至6歲兒童的趣味瑜伽故事。——Goodreads讀者Bookread2day這是一個如此可愛的故事,其中隱藏著「要友善」、「不要嘲笑別人、做他們覺得不好笑的事」的含義。——Goodreads讀者Jess◎引導閱讀 這是情緒引導繪本《瑜伽動一動》系列的第二本,在上一本《老虎不再生氣了》裡頭,我們的瑜伽小導師──小蒼蠅,成功帶領了一隻非常嗜睡的老虎穆拉,藉由學會一系列瑜珈動作,來幫助她的腦袋清醒,並恢復行動力,個性也變得不再那麼焦躁。 而這一次,改由老虎穆拉來帶領新夥伴──猴子史瓦迪,希望能用瑜伽活動,讓自大的他學習專注傾聽,並懂得自我反思。這一次的畫面呈現,同樣有著各種動物角色生動無比的動態姿勢,讓讀者大呼可愛療癒之外,也讓我們得以跟著劇情一同思考,檢視自我的情緒和人際互動狀況:自己是不是有時也會像猴子一樣,因為一些小事而嘲笑別人,是不是也有機會,利用一些簡易的小活動,來改善及反思自己的各項表現呢? 藉著本書,作者希望能幫助讀者促進正念,為孩子做正向的情緒引導,並藉著有趣的動物角色,介紹趣味且簡易的基礎瑜伽活動,很適合親子一起閱讀,並一同進行簡單的親子瑜珈活動;此外故事中也提倡快樂、健