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中國圖書分類法 > 社會科學類 > 教育行政 > 義務教育
類別
526.1 教育制度 526.2 教育法規 526.3 教育行政組織 526.4 學校組織;學校人事制度
526.5 教育經費 526.6 教育人事行政 526.7 教育視導;教育監督;教育評鑑 526.8 義務教育
526.9 各國教育行政
24筆商品,1/2頁
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    • 核心素養的學校本位課程發展
    • 作者:蔡清田  出版社:五南圖書出版  出版日:2018/11/25 裝訂:平裝
    • 定價:520元  優惠價:9468 
    • 因應十二年國民基本教育課程綱要即將正式實施,本書《核心素養的學校本位課程發展》,提出「核心素養」與「學校本位課程發展」的理念,進行「核心素養」的學校本位課程發展永續經營,引導學校總體課程計畫與統整課程的規劃設計實施與評鑑,協助學校教育工作者因應新一波課程改革的迫切需要。第一章「核心素養的學校本位課程發展導論」,旨在從「核心素養」的課程改革觀點,探討學校本位課程發展的教改理念、時代意義及學校本位課程
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    • 核心素養導向課程設計:理論、方法、實作技巧與研究
    • 作者:黃瑞菘  出版社:五南圖書出版  出版日:2018/06/01 裝訂:平裝
    • 定價:440元  優惠價:79348 
    • 本書整體解析及建構核心素養導向課程及教學設計理論、方法、實作技巧及研究。素養導向課程教學強調「教師引導,學生自主」,教師在課程及教學設計上可以運用「核心素養導向2T2E」理論,結合三碼學會查領綱、核心素養導向跨領域課程模組,運用體驗式共同備課方法,有效整合課綱依據,充分發揮團隊討論,確實掌握課程及教學設計技巧,建構教師教學專才及特色,落實素養教育適性揚才,終身學習之願景,自發、互動與共好素養理念。
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    • 面向未來的能力:素養導向教學教戰手冊
    • 作者:教育部國民及學前教育署  出版社:教育部國民及學前教育署  出版日:2018/02/01 裝訂:平裝
    • 定價:150元  優惠價:85128 
    • 新課綱不僅開創了新的課程發展模式,也逐步打開學習個別化的可能,為孩子創造多元的學習體驗。本書從觀念篇、實戰篇、案例篇到資源篇,型塑校園文化、建立專業支持系統、發展與試行課程到教師專業成長,營造友善的教師專業成長環境;更在校園內創造友善、對話、平等的氛圍,鼓勵老師們以行動擁抱改變的無限可能。
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    • 十二年國民基本教育:勇於挑戰-國民教育輔導團的困境與突破
    • 作者:高鴻怡;張素貞主編  出版社:臺師大  出版日:2015/12/01 裝訂:平裝
    • 定價:350元  優惠價:88308 
      絕版無法訂購
    • 僅管面臨人力不足之挑戰、偏鄉地域之考驗、資源缺乏之艱難、領域/議題屬性之限制,這群「勇於挑戰」的輔導團隊卻懷抱著使命感全力以赴,在困境中彰顯教學輔導的價值。他們運用創新思維加以應變,團務運作亦符應縣市專業需求與特色,發揮輔導團功能之餘,也發展出諸多活化新亮點。為了使這17個團隊深具意義的挑戰歷程留下歷史紀錄,本書透過大量的資料收集、文本分析與實際對話訪談,完整且生動地呈現來自實際教學場域的經驗與視
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    • 教育選擇權研究
    • 作者:秦夢群  出版社:五南圖書出版  出版日:2015/04/01 裝訂:平裝
    • 定價:520元  優惠價:95494 
    • 由於傳統公立學校的辦學績效不彰與家長的多元需求,教育選擇權已成為各國近年教育改革的重要課題。其涉及社會對於教育目標的不同思維,其中包括自主選擇、多元發展、社會正義、學校本位、績效表現、市場機制等。由於衝撞社會不同團體的利益,教育選擇權往往陷入各說各話的爭議,也使得相關制度之實施產生極大困難。 結構上,本書分為兩大部分。第一部分包括導論與教育選擇權之爭議,分別從自主、績效、平等、民主等價值觀,分析不
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    • 圖解你該知道的十二年國教(2015修訂版)
    • 作者:教改論壇  出版社:商周文化  出版日:2015/03/10 裝訂:平裝
    • 定價:300元  優惠價:79237 
    • 十二年國教終於在103年上路,教育部預計75%的國中生可透過免試入學,25%的國中生可透過特色高中考試入學。但是初次會考之後,國文作文佔比問題、志願序選填問題、各縣市的教育局舉棋不定的規章,搞得學生、家長、教師都無所適從;甚至要走上街頭抗議……在複雜的比序制度下,升學之路到底該怎麼走?免試之後,學生壓力就會真的減輕嗎?基測和會考,有什麼不同?到底該如何選擇最適合自己的學校?十二年國教初上路,有著諸
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    • 監察院一○二年度國民教育品質與落差問題之研究專案調查研究報告
    • 作者:監察院  出版社:監察院  出版日:2014/06/01 裝訂:平裝
    • 定價:280元  優惠價:85238 
      無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
    • 按教育之實施,應本有教無類、因材施教之原則,致力開發個人潛能,協助個人追求自我實現,才能因應個別需求提供適性輔導,協助開展潛能,達成個體自我實現理想,此為我國教育基本法第3條所明定。其中,國民教育係國家之基本教育,為國家培養國民基礎能力之基石,提升國民教育品質應為政府對於全體國民之責任,也是提升國家競爭力的關鍵。 近年來,國人普遍對於國民教育的品質感到憂慮,尤其對於青年人中文寫作能力的低落、國語文
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    • 適性探索啟發孩子的潛能
    • 作者:中華適性教育發展協會著  出版社:商周文化  出版日:2014/05/27 裝訂:平裝
    • 定價:340元  優惠價:79269 
      無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
    • 適性教育(adaptive education)在提供學生適合其能力、性向、興趣、經驗、風格、文化等不同特質的課程與教學,以發展語文、邏輯數學、空間(藝術)、肢體運作(體育)、音樂、人際、內省(文學或哲學)、自然探索等八大類智能。這裡的智能,採自哈佛大學心理學家Howard Gardner所提出多元智慧理論,各智能皆有其生理及心理依據。有的人邏輯數學智能高、但人際智能卻可能很弱。而適性教育的目標就
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    • 適性揚才 領航未來―臺北市十二年國教專刊
    • 作者:林奕華;林騰蛟;蕭錦利  出版社:台北市政府教育局  出版日:2014/03/01 裝訂:平裝
    • 定價:25元  優惠價:8521 
    • 以臺北市推動十二年國教之政策為主軸,進行基北區103學年各升學管道的介紹與剖析。藉由訪談學者及現場教師,呈現高中特色課程之型塑歷程及國中活化教學之現場。另透過多元入學管道之學生現身說法,強化適性輔導與適性揚才的概念,亦提供莘莘學子未來生涯規劃參考。
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    • 中小學教改新方向
    • 作者:黃政傑  出版社:冠學文化  出版日:2013/10/30
    • 定價:230元  優惠價:9207 
      無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
    • 「教改」走對路最重要!而要走對路,溝通和建立共識是必要的過程。黃政傑教授以教育家的專業視野,剖析十二年國教、教育政策制度、課程教學與學習,探討教改議題,直接點出改革方向,是掌握教改重要脈動的必讀好書。本書每篇文章都代表一個走在十字路上的教改議題,深入分析其中之現象、背景與問題,並指出具體改革策略。教改議題的爭論終究會過去,但爭議的意義和啟示永遠存在,這會是未來教改的重要借鏡。
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    • 十二年國教贏戰手冊
    • 作者:林香河;林進材  出版社:書泉  出版日:2013/03/25
    • 定價:280元  優惠價:79221 
      無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
    • 十二年國教將於民國103年起正式實施。當務之急,就是瞭解它、接受它、面對它以及準備它。本書的特色在於將十二年國教的內容,作簡單化、邏輯化、順序化的整理,蒐集相關高中職、職業學校等入學資料,提供學生作為參考的依據;並分享相關職群的故事,希望學生在努力之餘,也能有所啟示和成長。本書特色臺灣教育的大變革—十二年國教,您不可不知!本書告訴您何謂十二年國教?入學方式有哪些改變?未來有哪些升學管道?中學生該如
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    • 圖解你該知道的十二年國教
    • 作者:教改論壇  出版社:商周文化  出版日:2013/01/29
    • 定價:300元  優惠價:79237 
      無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
    • 台灣教育部公布在103年開始實施十二年國教,預計75%的國中生可透過免試入學,25%的國中生可透過特色高中考試入學。「十二年國教」將使台灣的教育走向一個新的里程碑,但是一大堆章程、規法,搞得學生、家長、教師都無所適從;在複雜的比序制度下,升學之路到底該怎麼走?免試之後,學生壓力就會真的減輕嗎?基測和會考,有什麼不同?到底該如何選擇最適合自己的學校?即使「十二年國教」仍有諸多反對聲浪與需要改進的部分
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    • 十二年國教教戰秘笈:校園達人就是你
    • 作者:陳麗雯  出版社:宏典文化  出版日:2012/12/12
    • 定價:290元  優惠價:9261 
      無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
    • 想參與學校事務?如果您想參與學校事務,卻對學校事務不熟悉或一知半解,先了解基本教育議的眉角,才可以讓您攻無不克,悠遊校園之中。本書深入教育的眉角本書先從眾人最關切的「十二年國教」,在切入辦好十二年國教應同時併進的「提升教育品質」、「解決校園霸凌」、「午餐品質管控」及「家長會經營」等重大教育議題,期待快速增長家長教育智能, 為孩子謀求更優之受教權。本書物超所值本書特別剖析目前與孩子學習最有關的重大教
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    • 十二年國教:改革、問題與期許
    • 作者:黃政傑主編  出版社:五南圖書出版  出版日:2012/06/01
    • 定價:520元  優惠價:95494 
    • 十二年國教之目的在促進教育機會均等,實現教育公平與正義,延長基本教育以提升國民素養,但政策實施至教育理想之實現,尚須完善的配套措施及落實執行。儘管十二年國教各項規劃琳瑯滿目,計畫之具體化及可行性則有待強化,部分缺漏之處則宜再補充。本書由多位學者專家撰稿,分別就十二年國教之內涵、問題、教學、課程等各層面提出看法及改善建議,涉及層面廣博、評論深切,其內容對於十二年國教之規劃實施極具參考價值,可作為政策
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    • 王靜珠文集【上】:國民教育篇
    • 作者:王靜珠  出版社:五南圖書出版  出版日:2011/12/07
    • 定價:600元  優惠價:95570 
      無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
    • 本書是作者自民國五十二年寫到一百年的文稿,可說是近五十年來執教的自我成長紀錄,包括了曾在報紙、雜誌、學報、特刊等發表過的文章,以及多次在研習會中演講或論文稿。全書除三篇卷首語外,共分為八章,包括「制度與趨勢」、「師資培育與進修」、「發展與輔導」、「課程與教學」、「親職教育與家庭教育」、「恩師、益友──當代教育家哲思與實踐」、以及「綜合篇」和「結語」等。隨著社會的變遷、時代的進步、教育制度的演進,書
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    • 國民中小學九年一貫課程綱要:綜合活動學習領域
    • 作者:教育部編著  出版社:教育部  出版日:2010/03/01
    • 售價:35 
      無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
    • 教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力,使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。本質上,教育是開展學生潛能、培養學生適應與改善生活環境的學習歷程。因此,跨世紀的九年一貫新課程應該培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、本土與國際意識,以及能進行終身學習之健全國民。故爾,其基本內涵至少包括: 1.人本情懷方面:包括瞭解自我、尊重與欣賞他人及不同文
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    • 國民中小學九年一貫課程綱要:自然與生活科技學習領域
    • 作者:教育部編著  出版社:教育部  出版日:2010/03/01
    • 售價:40 
      無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
    • 教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力,使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。本質上,教育是開展學生潛能、培養學生適應與改善生活環境的學習歷程。因此,跨世紀的九年一貫新課程應該培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、本土與國際意識,以及能進行終身學習之健全國民。故爾,其基本內涵至少包括: 1.人本情懷方面:包括瞭解自我、尊重與欣賞他人及不同文
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    • 國民中小學九年一貫課程綱要:生活課程
    • 作者:教育部編著  出版社:教育部  出版日:2010/03/01
    • 售價:30 
    • 教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力,使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。本質上,教育是開展學生潛能、培養學生適應與改善生活環境的學習歷程。因此,跨世紀的九年一貫新課程應該培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、本土與國際意識,以及能進行終身學習之健全國民。故爾,其基本內涵至少包括: 1.人本情懷方面:包括瞭解自我、尊重與欣賞他人及不同
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