有關歷史遊戲王......
「你喜歡歷史嗎?」問到這個問題,大概搖頭的人比點頭的人多吧!老師上課,只要一講到課本中的許多人名、地名,很快就會把大家的瞌睡蟲給招來了。
「這怎麼行!」一群熱愛歷史的叔叔、阿姨聽到馬上跳起來,大家七嘴八舌,決定進行一場神祕任務,讓小朋友重新認識歷史,並且愛上它。
「該怎麼做呢?」我們想到把歷史和小朋友最喜歡的遊戲結合起來,推出一系列的「歷史遊戲王」,把中國歷史變成各式各樣有趣的遊戲:
你可以在夏、商、周大玩疊疊樂,看看古人如何建立社會制度,再變身為新時代;
在秦漢魏晉南北朝加入大富翁戰局,搶奪中國地盤上最強的皇帝寶座;
當然,隋唐帝國的世紀帝國,你更是不能錯過;
還有舉行歷史爭霸戰,宋朝、元朝的皇帝需要你來幫忙,成為擂臺盟主;
來到明清時代,職業扮裝秀帶我們體驗,成為各行各業的達人;
最後,魔幻守護者要解決晚清民初的各種挑戰,需要你一起動動腦筋了。
「哇!這真是太豐富了!」雖然我們利用遊戲的概念包裝歷史,但是真正精彩、吸引人的是歷史本身。許許多多的歷史人物、故事串成歷史,而這條時間的長河,也帶著人們向前行。三民書局為小朋友量身打造這套中國歷史,希望小朋友看完了以後,可以很高興的和朋友分享:「歷史,真是超~級~有~趣~!」
推薦序
作家/節目主持人 謝哲青
1902年,德國考古學家科爾德威(Robert Koldewey),在今天伊拉克首都巴格達南方約七十五公里,發掘了被風沙掩埋千年的古巴比倫。走在尼布甲尼撒二世所建的壯麗城門,科爾德威在城牆上解讀出來的第一句話是:
「過去的一切被現在制定著,現在的一切被未來制定。」
遠在二千多年前,巴比倫人就意識到歷史是現代人所書寫,充滿後設與偏見。胡適則將歷史比喻成一位小姑娘,任人打扮。各朝各代,都有自己的審美取向,今人打扮古人,後人也會打扮今人。
爬梳前人所留下的筆跡墨痕,文字與想像所織就的虛妄,遺址與廢墟所構築的迷茫,其中有太多太多的話語縫隙,給了我們重新品讀歷史的可能,在流轉的過往中尋找新的意義。
對於大人而言,歷史負載了太多的使命與任務,知識面、政治面、道德面……,但歷史在孩子眼中,又是什麼模樣?
褪去了種種試圖加諸歷史的外衣,孩子們可以全心感受歷史的迷人之處:傳說故事的曲折離奇,引人入勝;群雄爭霸或一統帝國的雄心壯志,成王敗寇;文化藝術凝結的瑰寶,更是燦爛輝煌。歷史如同一篇篇的樂章,傳唱他們的故事。在史蹟與偉人的榮光裡,看到一個時代的理性與瘋狂,進步與反動、昇華與墮落,那是時代的聲音。
讀歷史,是一場遊戲。
在競爭與合作的趣味中,處處是人性的紋理。三民書局「歷史遊戲王」建起一座遊樂場,透過孩子熟悉的遊戲模式,傳達中國各時代的精神與歷史意義,例如用疊疊樂的概念比擬上古時代文化和制度的奠基與崩壞,又如用大富翁遊戲讓孩子了解秦漢到隋唐之間的地盤爭勝……。
那麼,讀歷史,有用嗎?
歷史不是積塵的老古董,審視那些充滿血性與骨質的細節,會令我們感受生活的炎涼與無常,人世的無情與哀傷。閱讀歷史,是一場探究人心、理解人心的冒險,是一趟哥倫布式的精神發現,穿越無知的汪洋,抵達理性、知性與感性的彼岸。
啟程吧!帶領孩子一同進入歷史的探索冒險!點燃他們對歷史興趣的火苗!