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德國心理師媽媽這樣搞定固執小孩:設限管教失控情緒X難纏行為
德國心理師媽媽這樣搞定固執小孩:設限管教失控情緒X難纏行為
  • 定  價:NT$320元
  • 優惠價:79253
  • 可得紅利積點: 7 點
  • 參考庫存: 目前有庫存
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   一般分類社會人文 > 社會學 > 教育 > 各種教育

商品介紹
  • 商品簡介
  • 作者簡介
  • 編輯推薦
  • 目次
  • 「不要不要我不要!」、「我要自己做」

    2~6歲的孩子正在發展自我意識與獨立、探索的能力,
    敏感又固執,常會因失望而引發失控情緒及暴走行為!
    本書提供明確、有效的兒童心理應對方針,
    幫助家長面對孩子的第一個人生叛逆期,淡定教出好孩子。

    2~6歲最佳教養指南!
    孩子動不動尖叫打人、打滾大哭,
    面對進入第一個叛逆期的固執孩子該怎麼教?

    (什麼是固執期?)
    2~3歲孩子凡事都想自己來,但他們的語言表達能力尚且不足,可能會透過固執行為,來展現自己的獨立自主,所以很容易造成大人的誤解,導致孩子覺得不被瞭解,而用大哭大鬧的方式來釋放心裡的失望與焦慮。

    (該怎麼教?)
    .制訂清楚的規則:幫助孩子做決定,讓他逐漸學會控制自己的行為。
    .避免太多禁令:禁令太多,會讓孩子看不清禁令背後的規則,導致他把你的話當成耳邊風
    .處罰有不良副作用:責罵和處罰是負面關注,只會強化孩子「不聽話」
    的行為,用說服取代禁令如果他曾經有過經驗,就會更懂得自行判斷。

    德國心理師媽媽這樣教孩子,讓爸媽不抓狂、孩子不暴走

    孩子打翻東西時:將孩子的行為和你的情緒劃分清楚
    (X)你怎麼那麼笨,為什麼不小心一點!
    (O)我很生氣,因為你跑來跑去打翻杯子,我現在要再擦一次地板了。

    孩子失控發脾氣時:不關注不代表置之不理,不理不睬
    (X)走開,我不想看到你,媽米不愛你了。
    (O)現在我很生氣,因為你對我大吼大叫還踢我。很抱歉打了你屁股。

    孩子想自己倒熱水時:經過體驗後,孩子才能遵守規定
    (X)把手拿開,不能摸熱爐子。
    (O)將孩子的手放在稍熱的爐子上方,並說小心!鍋子很燙,會讓你受傷。

    想安靜休息,孩子卻吵著要陪:清楚傳達訊息,孩子才理解
    (X)你今天怎麼這麼不乖,好討厭。
    (O)現在先不要打擾我,等我看完再陪你玩,一直打擾我,我會很生氣。

  • 朵莉絲.赫克莫斯

    德國合格心理師/心理治療師
    合格心理師/心理治療師也是兩個孩子的母親。一九七四年她通過德國慕尼黑大學臨床心理學考試,鑽研兒童發展、人類的行為與溝通,在海爾布魯格教授的指導下,於慕尼黑兒童中心輔導有社會情緒障礙的兒童。
    一九九七年起,她在慕尼黑家庭療法學院擔任心理治療師,主持預防性親職訓練工作(PET)及行為與溝通訓練的進修研討班。她於一九八五年自行開業,成立心理治療診所,同時也在慕尼黑的婦科醫院開設準爸媽教室,為準父母提供生產及家庭新生活方面的衛教資訊。另外,她也經常演講有關兒童教育與發展的主題,與教育團體共同監督社會福利機構。

  • 推薦序1
    文/凱若媽咪(Carol) Carol 凱若媽咪的教育實驗

    兒子剛滿兩歲四個月。相隔十一年才生第二胎的我,感覺又回到「新手媽媽」的狀態。雖說「每個孩子都不一樣」,然而這「兩歲固執期」(Terrible Two)卻同樣讓每位爸媽們頭疼甚至抓狂!

    曾經在拙作《每一天的教養,都為了孩子獨立那天做準備》中分享到自己過去與現在與超「歡」兩歲兒「交手」的心得與撇步。這些分享,得到了相當多「同舟共濟」的父母親共鳴。如此熱烈的回應,也讓我更想研究兒童心理學如何解釋這段瘋狂的時期,及實戰上如何幫助苦惱的父母親。

    宇宙聽到了我的呼喊,在德國擁有高人氣的《德國心理師媽媽這樣搞定固執小孩》,在城邦新手父母出版社的專業用心之下,出了繁體中文譯本!一開始讀,就欲罷不能!因為書中所提到的每個狀況題,都是兩歲兒與爸媽每日交戰的實際場景啊!

    作者朵莉絲・赫克莫斯,除了是專業的兒童治療師外,也是兩個孩子的媽媽。她不只將例子一一列出,還個別分析孩子與爸媽的想法感受,接著提供教養建議。正所謂「知己知彼,百戰百勝」!透過這本書,我更明白寶貝兒子當下的心聲,也知道「別把孩子的暴怒當做是衝著你來」,當我面對這些抓狂時刻,也就比較容易冷靜有耐心地理出頭緒來對應了!

    傳統管教方式的過多禁令與處罰,反而會讓孩子反抗心越來越強烈,或表面遵從內心憤怒,這都不是父母期望的親子關係與教養結果。書中提到「一歲半到三歲之間孩子,若是越快樂、得到的疼愛與接納越多,反抗的機率就會大大減少」,「孩子受到的束縛越多,越會固執到底」,唯有溫柔堅定,才能真正教會孩子如何正面表達自己的情緒。 這對父母親本身來說,也是一堂值得學習的情緒管理功課呢!

    誠心推薦所有水深火熱的兩歲兒父母親,都該在家中珍藏這本「武林秘笈」!

    推薦序2
    文/羅比媽 羅比媽の育兒與實驗廚房

    自從懷我們家老大Robbie以來,我就大量閱讀仿間各種育兒書籍,不論是法國媽媽派、日本媽媽派、芬蘭媽媽派還是德國媽媽派都略懂略懂,更別說是零歲、百歲還是萬歲派,幾乎每一本都協助我在育兒之路上過關斬將、百戰百勝。

    唯一讓我比較納悶的是,現在明明是一個強調全人教育的環境,教養的目的著重在人的本質,是一種與時、與人俱進的長期栽培,絕對不應該拘泥形式、墨守成規。就在我們一邊閱讀這麼多不同學派的育兒寶典時,也不禁在讓我心中浮出許多問號,某些方式到底對幾歲的孩子管用呢?並不是每個方式都能通用各年齡啊!

    我在美國很喜歡由知名兒童發展心理學家Louise Bates Ames出版的一系列教養書從1歲Your One-Year-Old: The Fun-Loving, Fussy 12-To 24-Month-Old 、到2歲Your Two-Year-Old: Terrible or Tender……一直到14歲,針對每個孩子在每個不同年齡的心智發展,於是會產生哪些現象造成親子教養的難題一一破解,閱讀的時候我就在想,台灣要是能有一本中文書,告訴大家「該如何應付難纏的兩歲兒」有多好,就在我家的小女兒Blair即將滿2歲之際,出版社告訴我有這麼一本《德國心理師媽媽這樣搞定固執小孩》讓我試閱時,簡直如獲至寶,一打開就狂點頭,不僅告訴我How(如何)應對,更讓我知道Why(為什麼會有這個現象),現在已經是我隨時翻閱的育兒聖經之一了,強烈推薦和我一樣無所適從的兩歲兒媽媽們,其他育兒書緩緩再看,這本書必定讓你一拿起來就立刻受用啊!

  • 推薦序
    自 序

    前言:固執期──失望引發的情緒激動

    閱讀本書之前

    第一章:何謂固執?

    .兩歲至四歲幼兒的情緒世界
    固執是正面的發展過程
    .引發固執行為的動機
    堅持「我要自己做!」
    父母一直說「馬上就來」
    玩得正專心被打斷
    習慣或儀式突然被改變
    父母設下太多禁令
    固有的秩序、模式及儀式被破壞
    疲累或過於苛求自己
    .父母對固執期幼兒的情緒與反應
    教養重點提要與策略
    .發展心理學對固執期的解釋

    第二章:兒童的暴怒與攻擊行為

    .嬰幼兒攻擊行為的發展
    爬行期的攻擊行為
    三到四歲的攻擊性語言
    .心理邏輯因素
    出於好奇、為了好玩
    父母應立即反應孩子的行為是否受歡迎
    探索慾
    吃醋
    施展支配力
    不知如何與他人接觸
    「我不要!」
    .發展心理學的解釋:攻擊行為的肇因與目的
    .科學對攻擊行為的解釋
    挫折引發攻擊行為
    挫折容忍力促進人際關係
    攻擊性是求生本能
    教養風格與兒童攻擊行為的關係
    .兒童攻擊行為的起因
    父母的教養行為
    嚴厲的教養風格
    父母的身教效果
    溺愛型教養
    過度操心
    .手足爭寵與爭吵
    兒童攻擊行為的性別差異
    手足組合與父母的處理之道
    老大的處境
    有手足子女:每個孩子都有權利
    獨生子女
    有了弟弟或妹妹之後
    .兒童的周遭環境
    父母離異
    幼兒園入學適應
    幼兒透過看電視學到攻擊行為?
    .發展心理學的解釋:兒童攻擊行為的重點提要

    第三章:給父母的教養建議

    .檢驗自身的教養行為
    .父母先觀察自己的行為
    我的教養態度為何?
    處罰型教養風格
    反權威型教養風格
    放縱型教養風格
    物質主義型教養風格
    混和型教養風格
    民主型教養風格是王道?
    .父母挫折的原因
    父母放心不下
    父母的強迫
    父母自身的情緒
    .認識教養ABC:究竟什麼是教養?
    每一種行為都要經過學習
    描述孩子的行為
    觀察孩子的行為
    不受歡迎行為的觸發點(A)
    利用行為歷程記錄(B/C)
    利用歷程記錄
    .行為與關注的關係
    關注會強化行為
    負面關注
    正面關注
    別放大檢視不受歡迎行為
    不關注並非置之不理
    運用行為歷程記錄
    .如何設定界限?
    制訂清楚的規則
    避免太多禁令
    處罰有不良副作用
    用說服取代禁令
    .家庭自我檢視
    尋求外界的協助
    .結語


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