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弟子規(通用版)(簡體書)
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目次
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商品簡介

《弟子規》以“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,有余力,則以學文”為綱領,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習等方面的規范。本冊教材按照開宗明義、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文的順序編排,共八章,總計三十課。每一課由“原文”、“譯解”、“拓展”、“漢字字體識讀”、“故事”組成,并增設民俗文化與藝術模塊之“中國傳統歷法”“中華楹聯欣賞”

作者簡介

中國國學文化藝術中心,自2006年起,先后參與“十一五”教育部規劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》、“十二五”中國教育學會規劃課題《中國傳統文化與當代教育》、“十二五”教育部規劃課題《傳統文化與中小學生人格培養研究》、國家文化戰略重點課題《中華傳統文化傳承體系構建研究》等傳統文化教育課題研究工作,并且于2014年成為國家社會科學基金教育學重點課題《中華傳統文化教育研究》總課題組**教材研發基地,協助課題組開展多學段專業教材研發和出版工作。

目次

章開宗明義

故事:的教育家孔子
第二章入則孝
第二課
故事:文王問安
第三課
故事:庾冰教子
第四課
故事:哭諫追師
第五課
故事:漢文帝親嘗湯藥
第三章出則悌
第六課
故事:花萼相輝
第七課
故事:孔融讓梨
第八課
故事:張良與黃石公
第九課
故事:皇甫謐孝嬸母
第四章謹
第十課
故事:聞雞起舞
第十一課
故事:子路拜師
第十二課
故事:顏回好學
第十三課
故事:孔子尊師
第十四課
故事:精鑄銅人模
第十五課
故事:程門立雪
第十六課
故事:宋濂借書
第五章信
第十七課
故事:孟信賣牛
第十八課
故事:崇禎輕信誤國
第十九課
故事:安貧樂道的原憲
第二十課
故事:聞過則喜
第六章泛愛眾
第二十一課
故事:桃李不言,下自成蹊
第二十二課
故事:舉賢任能的祁黃羊
第二十三課
故事:將相和
第二十四課
故事:管鮑之交
第二十五課
故事:魏人種瓜
第七章親仁
第二十六課
故事:賢德的長孫皇后
第八章余力學文
第二十七課
故事:紙上談兵
第二十八課
故事:“八面受敵”讀書法
第二十九課
故事:心正筆正
第三十課
故事:顏回問學
附錄《弟子規》全文
致家長
致教師
致課題實驗區/校
致謝

書摘/試閱

《弟子規》是一本傳播廣泛、影響深遠的蒙學讀物。《論語?學而》中有一段話:“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文。”這段話的意思是說,弟子們在家要孝敬父母,離家外出要尊重兄長,做事謹慎而堅持誠信,對大眾要有博愛情懷,親近那些有仁德的人。如果做事有余力,就去學習古代文獻,增長知識。
清朝康熙年間秀才李毓秀編寫的《弟子規》,正是具體闡述了這段話的含義,先后有序地講解了學童們孝敬父母、關愛兄弟、尊敬長輩、修身養性、為人處世、讀書求學的基本生活規范。
……

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