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商品簡介
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本書系統地探討了大學課程與教學的概念、中西大學課程與教學的歷史、發達國家的大學課程與教學理念、大學課程與教學目標、大學課程內容選擇、大學教學原則與方法、大學課程與教學組織、大學教師的評價等大學課程與教學論的基本問題，試圖融合傳統與現代、東方與西方的大學課程與教學理念，初步建立起大學課程與教學的理論體系。 本書既可為研究大學課程與教學論的專家提供參考，也可為大學教師提高課程開發能力和教學能力提供理論支援和案例示範；既可作為大學教師崗前培訓的教材和參考書，也可作為高等教育學專業研究生的教材和參考書。
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