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李世娟、李東來主編的《圖書館繪本閱讀推廣( 閱讀推廣人系列教材)》主要講了三個問題：繪本是 什么，圖書館如何開展繪本閱讀推廣活動，國內外優 秀的繪本閱讀推廣活動好在哪里。
書中既有學理上對繪本歷史、概念、類型、功能 的論述，又從圖書館繪本閱讀推廣工作出發，探討了 繪本閱讀空間的美化、人員服務技能的培訓、社會化 合作的開展等問題；還分析了國內外**的活動案例 ，探索了新媒體技術在繪本閱讀推廣中的應用，對圖 書館開展讀書活動具有一定的指導作用。
書中既有學理上對繪本歷史、概念、類型、功能 的論述，又從圖書館繪本閱讀推廣工作出發，探討了 繪本閱讀空間的美化、人員服務技能的培訓、社會化 合作的開展等問題；還分析了國內外**的活動案例 ，探索了新媒體技術在繪本閱讀推廣中的應用，對圖 書館開展讀書活動具有一定的指導作用。
作者簡介
李東來，東莞圖書館館長，研究館員，中國圖書館學會圖書館與社會閱讀委員會主任。
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講 繪本是什么 節 繪本的歷史 第二節 繪本的概念 第三節 繪本的種類與功能第二講 繪本的本質特征與延伸功能 節 繪本的本質特征 第二節 繪本的審美功能 第三節 繪本的語言教育功能 第四節 繪本的其他功能第三講 繪本閱讀推廣的對象是兒童嗎？ 節 兒童 第二節 與兒童密切相關的成人 第三節 將家長納入繪本閱讀推廣體系的重要性第四講 圖書館如何進行繪本閱讀推廣 節 服務平臺的搭建 第二節 開展社會培訓 第三節 加強社會合作 第四節 組織大型閱讀推廣活動第五講 圖書館館員如何講繪本故事 節 兒童圖書館館員的素養 第二節 圖書館為什么開展講故事活動 第三節 圖書館講故事活動的內容和方法 第四節 圖書館講故事活動的注意事項第六講 圖書館館員女口何向讀者推薦繪本 節 根據兒童年齡特點推薦 第二節 根據兒童身心健康發展推薦 第三節 根據兒童閱讀傾向推薦繪本 第四節 推薦各國繪本第七講 如何手工制作繪本 節 手工制作繪本的基本知識 第二節 手工制作繪本的方法 第三節 手工繪本制作要注意的細節 第四節 幾種基礎手工繪本的制作過程第八講 繪本閱讀推廣活動案例 節 繪本書目推薦活動 第二節 繪本故事會活動 第三節 繪本創意活動 第四節 大型的繪本閱讀推廣活動第九講 繪本閱讀推廣的新探索 節 創新繪本閱讀推廣活動的必要性 第二節 繪本閱讀推廣的創新方向 第三節 繪本創新推廣的成功案例 第四節 暢想新形式后記
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