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教孩子負責,別搶著替他投每一顆球
教孩子負責,別搶著替他投每一顆球
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   一般分類社會人文 > 社會學 > 教育 > 各種教育

商品介紹
  • 商品簡介
  • 作者簡介
  • 目次
  • 書摘/試閱
  • 從旁協助、耐心引導,當孩子的心靈捕手,
    別總是搶著替他投每一顆球!

    一個有責任感的孩子,也──
    ‧懂自律,有自信。知道有所不為,才能有所為
    ‧願意將心比心,習慣善待他人,所以不會害人
    ‧為人謙虛,不會放大自我,贏得尊重與好人緣
    ‧不怕吃苦,無懼開口求助,自力解決人生難題


    大人要花心思來學習「教養孩子」,
    還要想辦法讓他們的生命存摺愈來愈富有。
    ‧不刻意塑造權威,多多站在孩子的角度設想
    ‧用身教言教來管教。榜樣在前,孩子就會學
    ‧不忽略不欺騙,讓孩子知道「自己很重要」
    ‧尊重孩子喜好,不把未完夢想加諸在他身上
    ‧鼓勵孩子兼顧課內外活動,學習效果大躍進
    ‧了解孩子交友狀況。禁不了的愛情就當軍師
    ‧打造安心的避風港,讓跌倒的孩子願意回家


    用「愛」把家填滿吧!
    (3個"give"打造有愛有希望的避風港)
    Give,給→花時間陪孩子,讓他有安全感,感受被愛
    Forgive,原諒→不計較無心之過,容許孩子在錯誤中成長
    Never give up,不放棄→等待,相信天生我才必有用


    【誠 摯 推 薦】
    林繼明(哈佛小子林書豪的父親)
    孫越(終身志工)
    張俊雄(前行政院長、終身志工)
    楊俐容(兒童青少年心理專家)
    鄭忠信(財團法人基督教論壇基金會執行長)
    盧蘇偉(世紀領袖文教基金會創辦人)
    (依姓氏筆畫排序)
  • 姓名:黃明鎮
     一九四四年生,臺灣彰化縣人,育有一子一女。走遍全臺監獄、少年觀護所關懷受刑者,並設立「信望愛少年學園」防範青少年犯罪,與「更生團契」輔導更生人。著有《白髮飛行少年》一書。
     之所以能對待犯罪者與曾犯罪者一視同仁,正是來自同理之心。當然,對於自家子女的教養,也是同理以對。不刻意塑造權威,站在孩子的角度設想,久了,孩子也會「有樣學樣」,體會父母的用心良苦。
     親與子,正如投手與捕手,彼此間的信任與默契,需要時間去經營與累積,本書正是他教養過程的最佳寫照。從「心」出發、用「愛」引導的教養模式,每位父母都能成為孩子的「心靈捕手」。
     父母不僅擔任起守備角色-關注孩子,但不過度干涉,也是鼓勵並相信孩子能發揮潛能、投出好球的重要推手。最重要的是,練習接住每一顆孩子所投的球,不論球路多麼詭譎難測,都想辦法穩穩接住。
  • '一
    相信「我可以!」-建 立 自 信 心 。
    ‧說話的勇氣,值得鼓勵
    ‧成功靠實力,不靠嘴皮
    ‧用「愛」把家填滿吧!
    ‧勤能補拙,懶是致命傷
    ‧充分自信,能保護自己


    做情緒的主人-管 理 情 緒 。
    ‧學會逃離讓人生氣的場合
    ‧習慣善待人,不會想害人
    ‧善用幽默,闖越情緒難關
    ‧教孩子站別人立場看事情
    ‧常說「謝謝」,不會變壞


    為自己人生負責-培 養 責 任 感 。
    ‧放手,讓孩子親自動手
    ‧要求孩子:自己收拾善後
    ‧分派工作,給予操練機會
    ‧先有所不為,才能有所為
    ‧學會負責,才算長大成人


    贏得好人緣-經 營 人 際 關 係 。
    ‧和大人共事,學應對進退
    ‧防止自我無限放大的方法
    ‧對人尊重,贏回別人尊重
    ‧謙卑無爭,到哪都受歡迎
    ‧驕傲取敗壞,路愈走愈窄


    關掉恐懼與多慮-擁 有 膽 識 與 勇 氣 。
    ‧要無懼向大人開口求助
    ‧全家去旅行,拓展見聞
    ‧認識世界,能宏觀視界
    ‧探監督促孩子加倍努力
    ‧練習在逆境裡挺身站立


    學習效果大躍進-兼 顧 課 內 外 活 動 。
    ‧把課業當回事,才會進步
    ‧廣泛學習的機會無所不在
    ‧選校系時,尊重孩子喜好
    ‧課外多磨練,成熟又穩健
    ‧發展全方位,人格更完美


    避風港永遠都在-學 會 愛 家 愛 家 人。
    ‧父母的權柄不容忽略或鬆動
    ‧與長輩相處,更要注意禮節
    ‧空出專屬家人與孩子的時間
    ‧徜徉在笑聲、歌聲、琴聲中
    ‧家人常常相聚,互愛也互信
    ‧「隔代教養」不見得有問題


    打穩成長的基礎-健 康 身 與 心 。
    ‧飲食有節,東西不亂吃
    ‧規律作息,千萬別熬夜
    ‧走出戶外,別被3C綁架
    ‧家和諧了,孩子就健康
    ‧喜樂的心,是健康補藥


    分享勝過獨自擁有-付 出 需 要 練 習 。
    ‧分享,治癒人性的貪欲
    ‧灌輸「奉獻己力」精神
    ‧關懷弱勢,將心比心
    ‧培養願意受苦的心志
    ‧學會付出,才有後福


    孩子第一位老師-父 母 先 當 榜 樣 。
    ‧不在兒女面前批評別人
    ‧言而有信,說到要做到
    ‧不勉強兒女達成父母目標
    ‧教子女「如何面對死亡」
    ‧家和萬事興,不和萬不幸

    十一
    友情萬歲的前提-選 「 好 」 朋 友 。
    ‧了解孩子交友狀況
    ‧禁不了,就當軍師
    ‧家長祝福,愛情真幸福
    ‧偷嘗的禁果不甜美
    ‧信仰合拍,伴侶更契合

    十二
    其他管教力量-信 仰 的 薰 陶 。
    ‧相信「信仰帶來力量」
    ‧做事之前,自問三問題
    ‧品格與生命教育的加強
    ‧心有依歸,生活變充實

    附錄
    萬一孩子走歪路-爸 媽 可 以 這 樣 做!
    ‧面對現實,不過度自責
    ‧不視為家醜,不怕求助
    ‧永不放棄就有機會翻身
    ‧付出真愛,等孩子悔改
    ‧孩子悔悟,要全然接納
  • 學會逃離讓人生氣的場合

    爸媽要能妥善處理即將失控的脾氣,才能當個好榜樣。
    年幼的孩子,尤其要大人當榜樣,與隨時在側的提醒與督責,
    否則率性而為,為所欲為,容易養成自我為中心的罪性。

    孩子情緒管控的能力,和他未來人格發展有相當密切的關係。從年幼時,就有大人陪在身邊,隨時提醒與督責,他們的人格發展多半比較正向。好比一株植物的幼苗,旁邊有柱子撐著,就不容易長歪。

    監獄的一些罪犯,從小失親失養,沒有大人做榜樣,及時諄諄教誨,易率性而為,甚至為所欲為。從小就濫用自由,加上不在乎別人的感受,很容易做出傷天害理的事。

    有人說,罪(SIN)這個英文字,S代表的是South(南方),N代表的是North(北方),I則是「我」,就是自己。指的是,天南地北,我是中心人物──我最大,我不聽神,也不服人。自我中心就是人的罪性。

    罪性就是自我過度的膨脹。人自為是,自以為了不起,就會出問題。目中無人的人,一旦脾氣爆發,又沒有妥善地處理收拾,就容易犯罪。監獄裡,多的是這種一時衝動,情緒失控,因而拿刀殺人、犯下重罪的。他們當然都很後悔。但後悔再多,人命也來不及挽回。

    人都有情緒,大人或小孩都是。修養再好,都會有按耐不住、想發脾氣的時候。做大人的,萬一壞情緒達臨界點,脾氣就要壓不下來了,怎麼妥當處理就是一門學問。

    我曾問過我們少年學園裡的生活輔導員:「如果哪天有個孩子向你挑釁,你的怒氣上來時,會怎麼處理呢?」

    他說,他料想自己可能會出手揍人。所以,他只好選擇先閃避,避開那個讓人生氣的場合,好好地深呼吸,請別的老師來接手處理。沒錯,人在怒氣沖天的當下,無法理性地處理事情。

    更何況,有時孩子鬧情緒,並不是針對某個大人,而是來自過去所欠缺的愛沒有被滿足,不平的事情又累積地太多,才會像火山爆發一樣。身邊這個大人,剛好就遇到了。

    所以,暫時離開,讓別人來處理,才不會因反應過度,一發不可收拾。情緒化的反應,只會使事情更加複雜化。

    我常勸個性比較激烈,容易發脾氣的大人,去掃廁所。愛發脾氣的人,個性很強,掃廁所則是最最卑微的工作。從掃廁所的過程,學習謙卑,可以消除囂張的氣焰。萬一怒氣再冒出來,也比較能被內在的生命力掌控。

    為人父母者,是孩子的學習榜樣,更要管理好自己的情緒,不然,小孩子會有樣學樣。根據統計,會打老婆的男人,他們的兒子將來打老婆的機率,是一般人的七倍。

    我家兩個孩子,成長在無肢體及語言暴力的家庭。後來,他們成家,婚姻都算和諧。他們對待孩子也都輕聲細語。孩子鬧脾氣時,他們會試著把孩子帶開,在別人看不見的地方,當面但小聲地訓戒,等孩子情緒緩和下來,再把他們帶回原位。

    在少年學園裡,有個我輔導的小朋友。有次幫他剪頭髮,結果髮型不合他的意,他很生氣,雖然沒罵我,但就是悶悶不樂,還跑到戶外去打沙包出氣。別的老師看到了,安慰他說「牧師又不是故意的,也不是專業的,免費的嘛,還可以接受啦」。

    我當然沒去向那個孩子解釋或道歉。我直接告訴老師們,以後剪的髮型他們若不滿意,就安慰他們說「頭髮像韭菜一樣,割了還會再長,別在意,下次剪好看一點就沒事了」。

    還好,後來有志工來義剪,個個都是專家,想剪什麼髮型,就是什麼髮型,好像也就沒聽到什麼怨言了。

     

    空出專屬家人與孩子的時間

    平均一天「父母和子女的對話時間」只有三十七秒?!
    這是難以置信的數據,卻也是愛家協會真實調查的結果。
    嘗試空出親子時間,大人和孩子都能享有快樂與和諧。

    美國的愛家協會(Focus on Family),曾經為了調查「父母一天之中,用多少時間和子女對話」,在孩子身上裝小型錄音機。調查的結果實在讓人非常失望,因為平均下來,親子每天的對話竟然不到一分鐘,大約只有三十七秒。

    一早醒來時,說句「Good morning」。吃完早餐,送孩子去到學校時,說「Have a nice day」道別。孩子放學回家,大人小孩各做各的,之後「Dinner time」,叫大家吃飯。飯後看電視,彼此沒什麼交集。準備上床睡覺前,擁抱親吻,說聲「Good night,sleep tight」。就這樣,加一加大概三十七秒!

    偶爾,我會先在演講場合問聽眾,「一天和家裡的小朋友說話時間有多久」。客氣一點的家長會說大約「五分鐘」,比較沒現實感的家長會說出「半小時」,甚至「一小時」這種答案。

    當我把愛家協會調查結果呈現時,他們才開始思考,「確實,忙到幾乎沒時間跟孩子子說話」。親子間不習慣聊天,除非有重大的事情發生,不然,一天講上三句話的機會都沒有,更別說睡前還要給小小孩念Bed time story(床邊故事)了。

    空出專屬於家人的「家庭時間」絕對必要。我過去在美國政府做事,都會準時下班。車子開進家裡車庫,按個鈕,把車庫關上後,洗過手,我就直接走進餐廳,這時,兩個孩子早已坐定位,太太也將飯菜都擺在餐桌上,等我這個男主人入坐禱告,便刀叉、筷子齊飛,全家一起享受快樂的晚餐時間。

    等孩子大一點,我們會在飯後安排遊戲時間,幾乎每隔一日就會玩遊戲。那時,大家最喜歡的是「Trouble」,這是可以四個人一起玩的集點晉級遊戲。誰先贏,誰就會歡呼大叫,輸的雖然暫時懊惱,但因為下一場還是有贏回來的機會,因此每次玩到最後依然是快樂一場,沒有人神傷。

    有時,全家一起運動。有個週末晚上快十一點,我們還在車庫打乒乓球,玩地盡興,歡聲不斷。突然,有人敲車庫的門,我問「是誰」。結果是個女子出聲,說「很高興聽到你的家人都很快樂」。我說了「謝謝」,但因為時間已晚,不敢邀請她進屋坐坐,但我相信,她一定很羨慕我們家庭的和諧與快樂。

    從我當留學生開始,每年暑假,我會和太太開車到各地國家公園旅遊。女兒出生後,一樣每年帶著她到處跑。兒子出生後第三年,我們舉家搬回臺灣。那時,雖然沒有自己的車子,出門不便,但家庭活動仍然很多。

    即使現在,兒女都已各自成家,年幼時留下家庭活動的美好記憶,仍深刻影響著他們。他們總是很積極很樂意地安排全家人的出遊及共進晚餐。我則倍感安慰,覺得過去在兒女身上投資了很多時間,如今看見了回收。

     

    關懷弱勢,將心比心

    弱勢族群很多,他們尤其需要幫助,好走出痛苦深淵。
    透過服務老人、打掃環境、分享資源、傾聽聊天等,
    帶孩子從生活中關懷弱勢,激發他的憐憫與同理的心腸。

    多年前,我剛從美國回臺灣服務,接手更生團契的工作,內容包括教化、輔導、關懷受刑人,並在他們出獄後持續追蹤。我為了了解坐牢人的心理與生活情形,在獲得典獄長允許之際,進入少年觀護所,和獄中一百多位青少年共同生活一天一夜。那天,我稍微能嘗到失去自由的痛苦滋味。

    沒隔多久,就收到與我關在同舍房的七個學生,寫來的一封信。信上說,很感謝我去陪他們,還為他們禱告。最後,還用「PS」寫了幾個字:黃叔叔啊,什麼時候再回來看看我們呢?

    受到那幾位「同學」的幾句話感動與啟發,我決心做些事情,好讓少觀所的「生意」別再這麼好。幾年過去,多虧︽宇宙光︾雜誌的終身志工孫越叔叔雪中送炭,在募到一筆錢後,我們蓋了花蓮的「信望愛少年學園」,專門收容邊緣少年,期待用愛陪伴,預防他們犯罪坐牢。

    社會隨處可見弱勢族群:失業的、失婚的、有病在身、低收入戶、更生人、身心障礙,或失親的孩子。這些對象特別需要被關懷,並予以支持和協助。多用點心,一定可以幫助他們走出痛苦深淵,把他們的腳,引到平安的路上。

    新聞曾報導,某個家庭因幾萬元債務無法償還,大人竟帶著孩子一起燒炭自殺。聽聞這樣消息,覺得很惋惜,心想著「為什麼沒能事先預防」。若早點得知他們的需要,也許多找幾個人,每人捐獻一點,便能解決,何苦枉費幾條寶貴生命!

    少年學園在教育學員們時,會藉由服務老人、打掃環境、分享資源,來達成「關懷弱勢」的目的。同時,也讓學員拿些吃不完的米,分送給社會貧戶,或把外地寄來園區捐贈卻穿不上的衣服,送給經濟較為缺乏的小朋友穿。

    學園裡,有五分之一的孩子,父親或母親在坐牢,老師會定期帶他們到獄中探視。也會安排孩子到監獄去彈琴、唱歌、跳舞、騎獨輪車等,表演給受刑人看。有時,臺上表演的和臺下觀看的,會雙雙拭淚。

    臺上的孩子可能是想起爸媽也在坐牢,心生怨懟,而痛苦難當。臺下的受刑人大概是看到臺上表演的孩子,憶起自己的兒女,孤單寂寞,而思鄉想家。

    更生團契會定期關懷被害人家屬,在舉辦郊遊活動或餐會時,會讓住在少年學園裡的孩子一起參加,好讓他們多多體諒被害人的痛苦,進而產生憐憫的心腸,與哀哭的人一同哀哭。

    遇到同工(服務的夥伴)的親人過世,我們也帶學員去參加追思禮拜,從葬禮中,他們能體會生命存在的意義和價值,並知道該如何去珍惜、尊重生命。


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