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扣人心弦的攝影作品解密:國際攝影師的告白
扣人心弦的攝影作品解密:國際攝影師的告白
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   一般分類藝術設計 > 攝影 > 攝影技術/方法

商品介紹
  • 商品簡介
  • 作者簡介
  • 目次
  • 書摘/試閱
  • Behind the Image:  Research in Photography

    國際知名攝影學院教授,
    傾囊分享積蘊30年的學養精髓

    構圖,是一場對外的無聲溝通
    取材,即內心終極關懷的赤裸告白

    當市面上的攝影書一窩蜂追求速成的技巧
    本書帶您回到初衷思考:為何而拍?如何「拍而不同」?

    本書特色

    從計劃到執行:
    不只適用拍攝單一作品,更養成策展的整合能力

    超過168張攝影作品實錄:
    草稿、被捨棄的遺珠、成品,完整目睹大師風采

    每章均附實例與練習:
    是專業人士教學與自學的最佳教材

  • 安娜‧福克斯 Anna Fox
    攝影領域工作經驗逾30年,同時是英國創意藝術大學攝影教授。
    較知名的作品包括「工作室」(Workstations),刊登於1988年倫敦Camerawork雜誌;「友誼之火」(Friendly Fire),曾在倫敦維多利亞和阿爾伯特博物館的「戰爭作品」展覽會上展出。其他作品則在倫敦的攝影師畫廊、芝加哥的當代攝影博物館等展出。

    娜塔莎‧卡魯阿納Natasha Caruana
    倫敦的STRIKE藝術家工作室的實踐藝術家、攝影講師和創始人之一。
    她2008年畢業於皇家藝術學院並獲得攝影學碩士學位,如今是英國創意藝術大學的攝影講師。她的作品在美國、波蘭、德國和沙特阿拉伯展出,並收錄於大英博物館、倫敦女性博物館以及美國印第安納州的金賽研究院。

  • 序/導讀 
    在攝影過程中,「研究」與「探索」是兩個至關重要的部分,也是攝影過程組成元素。攝影師可以用許多不同的方式來進行他們的研究,而攝影作品的核心即來自媒介探索過程中所得到的知識。媒介探索的方法有許多,例如研究攝影的歷史和理論、觀察周遭、閱讀和傾聽、參與討論、批評反思等等,本書會加以介紹,並提出了探索媒介的新方式。

    了解其他攝影師如何工作、他們的靈感源自於何、為何他們對工作保有熱忱、他們如何創作照片……這些都是研究過程中令人非常興奮的部分。攝影師的工作方式,其實是透過臨摹他人的工作而建立的,真正「原創」的想法並不存在,所有的想法,都是通過觀察、學習,並對媒介反覆實驗而產生的。

    一般人很容易認為,「研究」和拍攝工作並無多大關連,但若仔細思考,並花一些時間回想自己最近的一件作品,就很有可能於腦海中拼湊出整幅拍攝行動的推演經過,包含:攝影成品帶來的影響是什麼?最初是如何開始的?創作過程中,週遭發生了什麼事情?當時自己是否正在閱讀一本特定的書籍、觀看一檔令人印象深刻的電視節目,或看到了什麼讓自己感動不已的東西? 這些環節實實在在影響了作品核心表現。當我們能理解「研究」的價值,記錄下「研究」的過程就變得很有意義了。記錄下整個拍攝過程,以便有朝一日能加以批評反省,有助於為下一步的工作定向。

    這是為何我們一再強調,攝影作品的核心部分,來自在媒介探索過程中所得到的知識。

  • 引言:什麼是攝影研究?
    Part. 1
    01 計劃
    02 一份研究提案
    03 影響因素:歷史
    04 影響因素:實踐
    05 影響因素:理論
    實例學習1:艾伯凡
    實踐1:記錄想法

    Part. 2
    01 從研究中產生創意
    02 去哪裡進行背景研究
    03 網路
    04 檔案
    05 其他互動的研究方式
    06 研究如何影響實踐
    實例學習2:福洛拉
    實踐2:配圖故事

    Part. 3
    01 在實踐中研究
    02 做什麼,為什麼
    03 影棚
    04 街頭照片
    05 風格、題材、媒介和技術
    06 後期處理
    07 將研究用於實踐
    08 編輯
    09 評估作為研究過程的一部分
    10 作出判斷
    實例學習3:海倫‧古丁
    實踐3:攝影先驅

    Part. 4
    01 記錄你的研究工作
    02 保存工作手冊/草稿本
    03 記錄Blog
    04 存儲你的檔案資料
    實例學習4:穿戴
    實踐4:開設你自己的Blog

    Part. 5
    01 研究與實踐
    02 檢驗工作的相關性
    03 觀眾和環境
    04 回顧以往的研究
    05 思考時間
    06 修改計劃
    07 最終製作
    實例學習5:克萊爾‧斯特蘭德
    實踐5:環境和含義

    Part. 6
    01 研究的影響
    02 更大的圖景:反思
    03 攝影師的檔案
    04 將研究納入環境
    實例學習6:哈希姆‧埃爾‧邁達尼
    實踐6:小冊子

    結束語
    詞彙表
    參考書目和網站
    照片版權
    致謝

  • 攝影實踐練習:配圖故事
    要進行這項活動,你需要造訪一些二手商店、拍賣市集或跳蚤市場,試著買一些你所能找到的照片或明信片。如果你夠幸運的話,還可能找到一組來自同一本相冊的照片,或者看上去彼此有關係的照片。

    把這些照片排列在桌子上,思考它們可能來自哪裡,照片中是什麼人,拍攝的原因為何。從為每一張照片下一個標題開始,如同它們屬於同一個相冊或者同一份檔案,並想像你正在記錄一段歷史,把你對每一張照片所聯想到的故事記錄下來。也許會有一些拍攝人物的照片,試著想像一下他們是誰,以及他們的生活可能是什麼樣子
    的,把這些都寫下來。

    當你擁有足夠數量、像小說一般的文字之後,就可以開始將照片和文字結合起來,創造一個配圖故事。你可以在筆記本上進行這工作,也可以在電腦上用數位的方式操作。

    把故事創作出來後,重新檢查這些照片,並儘可能地找出它們實際上是在何時何地拍攝的。你需要仔細觀察照片中的建築物和人物服飾,也許在照片背景上有文字能夠告訴你照片的拍攝日期和地點。

    你可以嘗試找當地的博物館或者歷史學家,幫助你追溯這段歷史。在研究過程中,你將會開始為照片中的人物創建出一個更為真實的故事。

    你還可以看看博物館如何結合照片展示信息,以及如何採用這種方式敘述歷史。將這種方式和諸如W. G.西博爾德 (W. WG. Sebald)和羅馬‧蒂爾尼 (Roma Tearne)這樣作家的作品進行比較,他們也使用照片作為小說敘事的一部分。

    除此之外,你還能用另外一種方式來進行這種練習,從歷史檔案中找出一系列的圖片,忽略其背景或者上下文。當你收集了這些圖片後,遵循上面的過程,查看這些圖片並下一段你自己的解讀。做完這些以後,你就可以開始研究與這些圖片相關的歷史細節、文字和真相了,並將它們與你先前的結論相比較。

    3.1
    標題:安德魯‧布魯斯(Andrew Bruce)在印度工作期間
    攝影師:安德魯‧布魯斯
    透過這張照片,可以看到安德魯‧布魯斯在2010年用他那台8英寸×10英寸畫幅相機工作的場面,他透過相機觀看風景之前,會先用肉眼來觀察風景。在印度拍攝風景照片迫使布魯斯用一種截然不同的方式來工作,並從不同的角度思考工作方法。


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