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藝術與心靈創造力(簡體書)
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藝術與心靈創造力(簡體書)

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商品簡介
作者簡介

商品簡介

本書從藝術教育觀念、願景、視覺藝術的學習、課程核心及功能、作用等幾個重要研究議題來分析如何將藝術植根於學校之中並檢驗其如何作用于心靈的成長,旨在消除那些認為藝術對智力要求不高的想法。作者提出,最複雜和微妙的思考形式往往發生在當學生們有機會創作有意義的創意圖像的時候。作者在書中通過深厚的理論和豐富的案例提出了在某種藝術環境下,思維能力的發展、與眾不同的意圖的表達與交流形式以及用富有藝術技巧的形式來傳達意圖,能夠培養被體驗形式感動的能力,需要重視體驗的固有價值。當藝術處於最佳狀態時,可以視為教育抱負的實現。把教學作為有技巧的事業來考慮,將學習設想為具有美學特徵,把教育環境的設計看作一個藝術的工作,這對教育實踐的再設計和教育所生存的環境將產生深遠的影響。

作者簡介

艾略特·W.艾斯納(Elliot W.Eisner),美國斯坦福大學教授,曾任美國國家藝術教育聯合會主席,國際通過藝術而教育協會主席,美國教育研究協會主席,約翰?杜威協會主席。早年在芝加哥大學藝術學院學習繪畫,後在伊利諾伊理工學院設計研究院學習設計及藝術教育,于芝加哥大學獲得哲學博士學位。是本質論(也稱“科目中心論”)的美術教育思想的代表人物,曾獲世界文化委員會Jose Vasconcelos獎以及哈羅德·麥克格瑞教育獎。

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