每天聽一點日文：單字＆短句篇

日語訓練方式自由選，
規劃最適合自己的讀書方式！！

強大MP3功能，
量身打造你的行動日語教師

>>「3種日文語速，聽力強效訓練」<<
>>「中日導讀，不看書也能學」<<
>>「結合書本，學習大量生字」<<

三大方式靈活運用
閱讀、聽力一次解決超滿足

本書特色
★★ 創造專屬你的行動日語教室！★★
只要戴上耳機聆聽，中日語音導讀 + 3種日文語速訓練，隨時隨地馬上開課！
──準備好了就按下play鍵吧！

☆☆ 強效MP3「用法1」：3步驟打造你的日語腦
>>Step 1【全日文～4倍速播放】激發大腦的日語辨識能力---「4倍速」先聽3遍，刺激聽覺神經
聽不懂沒關係，讓大腦語言區先接受高語速刺激，無意識中開發熟悉日語的潛能。

>>Step 2【全日文～2倍速播放】熟悉日語說話節奏---「2倍速」再聽3遍相同內容，吸收細節
練習「抓到」關鍵字跟片語，這是人類理解語言最原始的本能，雖然2倍速依然非常快，但是你會發現自己已經能聽出比4倍速更多的細節囉！

>>Step 3【全日文～原速播放】讓聽日文跟中文一樣自然---「原速」再聽3遍相同內容，記住不易忘
當聽過瘋狂快轉版，回到一般速度時你將會大大的驚喜，因為所有單字跟細節都輕鬆的從你原本不熟悉的腔調中跳出來，理所當然的存在大腦的永久記憶區中。

☆☆ 強效MP3「用法2」：中日導讀MP3就是你的隨身日語教師
>>【中日原速導讀】拋開書本的制約，隨時隨地學日文
------------日文+中文播放，不用怕日文底子不好，你絕對會知道現在講到哪裡
想利用通勤、下課甚至中午小憩的零碎時間來學習？裝備不用多，一張光碟加一個播放器就go！中日導讀剪輯，讓你不看課本一樣知道學到哪裡，光聽音檔也可以進步，別人一定偷偷問你怎麼辦到的！

本書內文使用說明
☆☆ Part 1「單字篇」快速打好你的日文底子---越是基礎，就越要盡可能大量累積。
【01. 用例句學單字用法，記憶更輕鬆！】
本書精選生活中最常見單字，漢字也加上假名標示，讓初學者也能一目瞭然。另外，每一個單字都附有中日對照的例句，讓你不僅學會，懂得運用最重要！
【02. 練聽力的同時，無形中累積出閱讀大量字彙的能力！】
例句不怕看不懂，裡面的生字，書中都幫你選出並加上中譯，讓你聽句子、讀句子再也不卡卡，閱讀能力同時跟著大幅提升！

☆☆ Part 2「慣用語＆會話篇」快速建立你的日語溝通力---聽得懂一定說得出口，打造你的全日語生活。
【01. 關鍵時刻，能派上用場的日語不要永遠少一句！】
東西賣完怎麼說？想用現金結帳該怎麼表達？這些絕對都是你逛街購物時不可或缺的必用技能。學習每一個情境下的不同表達方式，提高自己對日語的靈敏度，你的需求將可以快速的獲得解決！
【02. 一來一往才能「有效溝通」，讓「對話範例」敎你怎麼說！】
慣用語及會話部份特別收錄──會話交談短範例，讓你在對的場合說對的話，永遠不再為什麼時候該開口而煩惱，搭配MP3學習，你也可以說一口流利道地的日語喔！

暢銷日語學習書作者 上杉哲

土生土長日本九州人，1992年來到台灣學習中文，並在台灣念大學，因為愛上台灣濃厚的人情味和吃不完的美食，決定留下來，在各大知名補習班教授日文十幾年，因而非常了解台灣人學習日文時容易碰上的問題和盲點。從豐富的教學經驗當中，整理出台灣人最想學的日文後，以滿足台灣人對日文會話的學習需求為己任。現與台灣籍的妻子定居於台灣，持續造福想學習日文的學生與讀者們。

【暢銷著作】
《日語會話，一秒就KO》
《和日本人工作就缺這一句》
《日文漢字大不同》
《日文課本不會教你的生活日語》
《跟日本人生活就缺這一句》
《日文課本不會教你的旅遊懶人句》
《別再說你不懂50音！》
《到日商公司上班就說這一句》
《生活會話百寶袋：日語說得出，用得上！》
《1個人的日語旅行沒在怕》
《完全圖解！日本人365天都在用的生活單字》
《常見易混淆漢字辨析—100％ 終結日語漢字誤用迷思》
《旅行の日本語，玩遍日本帶這本就GO！》

【最新著作】
《每天聽一點日文》

作者序

在台灣的補教環境中打滾多年，我發現很多學生會自發地去學習一種語言，第一個理由一定是：「因為偶像劇很好看！」是的，明星很帥、文化很吸引人、連續劇很有品質之類的娛樂面，已經變成了一個國家、一種語言給人家的第一印象，這樣的印象根深蒂固的從視覺的刺激產生，進而促進學習者的耳朵想去「聽懂」他的美好嚮往，因為人人都知道，會聽、會講，才有可能在某一天去那個國家旅遊時，讓旅程更加淋漓盡致、滿載而歸。

但是可惜的是，以日語的學習為例，很多人想精進聽力，可是卻很少人真正將練習讀、寫的時間，分一點點到聽、說。

 這樣長期下來的結果是，他雖然可以藉著熟練的文法跟閱讀得知許多有關日本的資訊，在大量的知識累積之下變得非常有成就感；但可能當他要實現自己暢遊日本的夢想時，才發現兩個巨大的瓶頸：
1. 開不了口
2. 就算開口了也聽不懂日本人到底在回答什麼

面對這樣的窘境，一些有危機意識的學生會告訴我：「老師，我們都會看日劇來練聽力啊！」這裡我要指出一個重要的關鍵，台灣的「字幕」對於學語言來說是一個很危險的東西，因為很多人以為自己在聽語言，而事實上如果字幕存在，你的大腦將會下意識的忽略聽到的語言結構，反正用視覺就可以了解的東西，大腦不必多花一道程序去思考。所以如果要用看日劇的方式來練習聽力，我會建議絕對要將字幕遮住，先猜測一句話的意思，再看答案，這可能在電腦播放器上較為可行，但你也要有一定的覺悟，因為如此，你看電視劇的樂趣必定會隨著這樣的活動大大的減少。

本書的設計，正是因應台灣這樣的學習生態而誕生，你不必因為練聽力而喪失看電視的樂趣，也不必因為無處練習日文聽力而苦惱。在書中，幫你規劃了從聽單字到聽短句的學習歷程，從主題式歸納的記憶到系統性的場合應對通通囊括；並且，我覺得最有用的，是附贈MP3中的聽力規劃，在我們的耳朵初接觸不熟悉的語言時，如果能將一句話在速度上做幾種程度的調節，從快到慢，你會發現原來讓你一頭霧水的「火星語」，會慢慢的能夠被大腦所接受、理解，所以我們做了日文4倍速、2倍速跟中日文原速的安排，讓你隨時隨地都可以精進你的日文聽力，不僅離不用看字幕也聽得懂日劇的夢想又更進了一步，說句實在點的，在日語能力檢定中，聽力分數也是會影響成敗的重要因素之一呢！

上杉哲

 ●本書的結構與特色
●成為詞彙達人的秘訣
●前言

PART 1 名詞
Level 1
Level 2
Level 3

PART 2 動詞
Level 1
Level 2
Level 3

PART 3 い形容詞
Level 1
Level 2
Level 3

PART 4 な形容詞
Level 1
Level 2
Level 3

PART 5 連詞、合成詞、連體詞
Level 1
Level 2
Level 3

PART 6 副詞
Level 1
Level 2
Level 3

PART 7 擬聲詞、擬態詞
Level 1
Level 2
Level 3

●索引

/內文/
Level 2
---------------名詞
001 相(あい)性(しょう)　性格相合與否 ▶ 相(あい)性(しょう)がいい　投緣
• 田(た)中(なか)さんとは相(あい)性(しょう)がいいんです。
跟田中很合得來。

002 愛(あい)情(じょう)　愛情 ▶ 對具體的對象感受到的愛情，其對象不僅可以是人，也可以是生物、事情、音樂等。因此用於「神(かみ)」（神）或「真(しん)理(り)」（真理）等時會令人反感。
• 子(こ)供(ども)にできるだけの愛(あい)情(じょう)をそそぐ。
對孩子傾注竭盡所能的愛。
• 愛(あい)情(じょう)を打(う)ち明(あ)ける。
表白愛情。

→相關表達
① 愛(あい)　愛，愛情，指認可對方的價值並珍惜對方。適用範圍最廣，涵蓋具體對象和抽象對象。
• 苦(くる)しむ人(ひと)に愛(あい)の手(て)を差(さ)しのべる。
向痛苦的人伸出關愛之手。

003 合(あい)図(ず)　信號
• 手(て)を振(ふ)ったら、前(ぜん)進(しん)の合(あい)図(ず)だ。
揮手就是前進的信號。
• 目(め)で合(あい)図(ず)をする。
使眼色。

004 愛(あい)想(そ)・愛(あい)想(そう)　親切，和藹
▶ 愛(あい)想(そ)がつきる　嫌惡，討厭
• 分(わ)からずやのあの子(こ)には、もう愛(あい)想(そう)がつきた。
我已經厭煩了那個不懂事的孩子。

005 間(あい)柄(だがら)　關係 = 仲(なか)
• 兄(きょう)弟(だい)同(どう)然(ぜん)の親(しん)密(みつ)な間(あいだ)柄(がら)だった。
曾經情同手足。

006 相(あい)づち　（原指打鐵時一人打一錘）幫腔，隨聲附和
• 相(あい)づちを打(う)つ。
附和。
• 相(あい)づちを打(う)ちながら熱(ねっ)心(しん)に話(はなし)を聞(き)いていた。
一邊隨聲附和，一邊認真聽人說話。

007 赤(あか)字(じ)　赤字 ↔ 黑(くろ)字(じ)　盈餘
• アメリカの対(たい)日(にち)貿(ぼう)易(えき)赤(あか)字(じ)問(もん)題(だい)が話(はな)し合(あ)われた。
談論了美國對日貿易的赤字問題。

→相關表達
① 足(あし)が出(で)る　超支
• 一(いち)万(まん)円(えん)ほど足(あし)が出(で)る。
超支一萬日元左右。

008 空(あき)地(ち)・空(あ)き地(ち)　空地
• 空(あ)き地(ち)で草(くさ)野(や)球(きゅう)をする。
在空地上打業餘棒球。

009 欠伸(あくび)　哈欠
• 眠(ねむ)くて欠伸(あくび)が出(で)る。
睏得打哈欠。
• 欠伸(あくび)をかみ殺(ころ)す。
強忍哈欠。

010 胡坐(あぐら)　盤腿坐
• あぐらをかく。
盤腿坐。