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作者簡介
目次
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《平脈辨證相濡醫論（李士懋田淑霄醫學全集）》倡導“溯本求源、平脈辨證”，匯集了作者對此學術觀點的思考和論述。
本書作者李士懋教授與其老伴田淑霄教授，相濡以沫，共研中醫。二老皆為1956年入學的北京中醫學院（現名北京中醫藥大學）首屆中醫大學生。1962年于北京中醫學院畢業后，夫妻分到大慶油田總院工作。李士懋先生任中醫專職會診大夫8年，幾乎所有危重患兒都配合中醫治療，累計診次數萬。
1979年夫妻一起調到河北中醫學院任教，在半個多世紀的不斷學習思悟、臨床磨礪、相互切磋中，逐漸形成了“以脈診為中心”的辨證論治方法。他們的學術思想有三：精審病機（首分虛實，精細探討，必以規矩），平脈辨證（以脈解舌，以脈解癥），給邪出路（熱則發之，寒則散之）。本書所選醫論，即為李士懋教授與其老伴田淑霄教授的學術精華論述。
本書適合中醫臨床醫生、中醫教育者、研究者、中醫醫學學生閱讀。
本書作者李士懋教授與其老伴田淑霄教授，相濡以沫，共研中醫。二老皆為1956年入學的北京中醫學院（現名北京中醫藥大學）首屆中醫大學生。1962年于北京中醫學院畢業后，夫妻分到大慶油田總院工作。李士懋先生任中醫專職會診大夫8年，幾乎所有危重患兒都配合中醫治療，累計診次數萬。
1979年夫妻一起調到河北中醫學院任教，在半個多世紀的不斷學習思悟、臨床磨礪、相互切磋中，逐漸形成了“以脈診為中心”的辨證論治方法。他們的學術思想有三：精審病機（首分虛實，精細探討，必以規矩），平脈辨證（以脈解舌，以脈解癥），給邪出路（熱則發之，寒則散之）。本書所選醫論，即為李士懋教授與其老伴田淑霄教授的學術精華論述。
本書適合中醫臨床醫生、中醫教育者、研究者、中醫醫學學生閱讀。
作者簡介
李士懋，男，教授、主任醫師、博士生導師、國家藥品審評專家，第二、三、四批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師。1936年生于山東黃縣，1956年畢業于北京101中學，1962年畢業于北京中醫學院(現北京中醫藥大學)。2008年獲河北大名醫稱號。
目次
我對中醫事業的思考
一、對中醫的定位——實踐醫學
二、對中西醫結合的反思
三、中醫的出路何在
四、對中醫教育的思考
中醫教育的回顧與改革
一、加強經典著作的學習
二、開設中國古代哲學課
三、加強古文的學習
四、開設醫案課
五、加強教師隊伍的建設
六、加強臨床實習
七、中西醫比例問題
八、加強教材編寫工作
九、開設中醫實驗課 我對中醫事業的思考
一、對中醫的定位——實踐醫學
二、對中西醫結合的反思
三、中醫的出路何在
四、對中醫教育的思考
中醫教育的回顧與改革
一、加強經典著作的學習
二、開設中國古代哲學課
三、加強古文的學習
四、開設醫案課
五、加強教師隊伍的建設
六、加強臨床實習
七、中西醫比例問題
八、加強教材編寫工作
九、開設中醫實驗課
十、重點和一般中醫院校應有區別
談談中醫臨床診治的方法
秦伯未教授講課的啟示
誤診分析：總結教訓，精研醫理，提高醫術
一、陽虛身熱誤作熱盛例
二、血崩止澀不效例
三、火郁誤作陽虛例
四、鼻衄涼血無功例
論“火郁發之”
一、火郁的病因病機
二、火郁的臨床特征
（一）脈
（二）舌
（三）神色
三、火郁證治
（一）傷寒
（二）溫病
（三）內傷
宣展氣機解郁透邪為治療溫病之要義
一、在衛汗之可也
二、到氣才可清氣
三、入營猶可透熱轉氣
……
關于溫病若干理論問題的探討
溫病忌汗，又最喜汗解芻議
升降散及臨床運用
梔子豉湯臨床應用的體會
連蘇飲應用及析義
讀《傷寒溫疫條辨》
再析薛生白《濕熱論》傳變規律
談《溫病條辨·解兒難》之論痙
衷中參西著名醫家張錫純
張錫純溫病學術思想探析
張錫純婦科學術思想
對張錫純用藥經驗的學習與應用
妊娠誤診兩例報道
以中醫藥為主治療鼻惡性肉芽腫2例
旋覆花湯治半產漏下芻議
活血化瘀療崩中
暴崩驗案舉隅
月經過多與帶下病的中醫辨治
崩漏臨床治療的體會
桂枝湯將息法與測汗
白虎湯用于雜證的體會
吳茱萸湯臨床應用體會
烏酶丸臨床應用心得
桑白皮治鼻衄
蜈蚣息風之偶得
臨床應用細辛的體會
山萸肉在內科急癥中的應用觀察
隨余無言老師學習一得
論肺痿
“內閉外脫”辨析
幾個西醫病中醫治療體會
子宮功能性出血
麻疹治療的體會
“燒傷四號”治療燒傷517例臨床觀察
“奪血者無汗”實驗驗證
一、對中醫的定位——實踐醫學
二、對中西醫結合的反思
三、中醫的出路何在
四、對中醫教育的思考
中醫教育的回顧與改革
一、加強經典著作的學習
二、開設中國古代哲學課
三、加強古文的學習
四、開設醫案課
五、加強教師隊伍的建設
六、加強臨床實習
七、中西醫比例問題
八、加強教材編寫工作
九、開設中醫實驗課 我對中醫事業的思考
一、對中醫的定位——實踐醫學
二、對中西醫結合的反思
三、中醫的出路何在
四、對中醫教育的思考
中醫教育的回顧與改革
一、加強經典著作的學習
二、開設中國古代哲學課
三、加強古文的學習
四、開設醫案課
五、加強教師隊伍的建設
六、加強臨床實習
七、中西醫比例問題
八、加強教材編寫工作
九、開設中醫實驗課
十、重點和一般中醫院校應有區別
談談中醫臨床診治的方法
秦伯未教授講課的啟示
誤診分析：總結教訓，精研醫理，提高醫術
一、陽虛身熱誤作熱盛例
二、血崩止澀不效例
三、火郁誤作陽虛例
四、鼻衄涼血無功例
論“火郁發之”
一、火郁的病因病機
二、火郁的臨床特征
（一）脈
（二）舌
（三）神色
三、火郁證治
（一）傷寒
（二）溫病
（三）內傷
宣展氣機解郁透邪為治療溫病之要義
一、在衛汗之可也
二、到氣才可清氣
三、入營猶可透熱轉氣
……
關于溫病若干理論問題的探討
溫病忌汗，又最喜汗解芻議
升降散及臨床運用
梔子豉湯臨床應用的體會
連蘇飲應用及析義
讀《傷寒溫疫條辨》
再析薛生白《濕熱論》傳變規律
談《溫病條辨·解兒難》之論痙
衷中參西著名醫家張錫純
張錫純溫病學術思想探析
張錫純婦科學術思想
對張錫純用藥經驗的學習與應用
妊娠誤診兩例報道
以中醫藥為主治療鼻惡性肉芽腫2例
旋覆花湯治半產漏下芻議
活血化瘀療崩中
暴崩驗案舉隅
月經過多與帶下病的中醫辨治
崩漏臨床治療的體會
桂枝湯將息法與測汗
白虎湯用于雜證的體會
吳茱萸湯臨床應用體會
烏酶丸臨床應用心得
桑白皮治鼻衄
蜈蚣息風之偶得
臨床應用細辛的體會
山萸肉在內科急癥中的應用觀察
隨余無言老師學習一得
論肺痿
“內閉外脫”辨析
幾個西醫病中醫治療體會
子宮功能性出血
麻疹治療的體會
“燒傷四號”治療燒傷517例臨床觀察
“奪血者無汗”實驗驗證
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