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斐濟的陽光：最佳中國少年文學讀本（簡體書）
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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
商品簡介
《最佳中國少年文學讀本》系列是由浙江師范大學兒童文化研究院院長方衛平教授為廣大少年讀者精心遴選的一套中國原創少年文學精品讀本。方衛平教授依據他多年的兒童文學研究、教學和閱讀推廣經驗，采取按主題組合單元的方式來統籌全書，各單元均有“閱讀導語”部分，每篇文章都附有“牽手閱讀”文字，細致地為少年讀者的閱讀提供思路和指引。
《斐濟的陽光》為《最佳中國少年文學讀本》系列中的一冊。該書所選作品內容觸及了關于成長、人生、人性等基本的價值命題，以文學之美，詮釋大愛教育，賦予少年兒童精神的光明，帶給他們心靈的溫暖，從而幫助他們獲得人生的力量和底氣。是一部適合少年兒童閱讀的兒童文學作品。
《斐濟的陽光》為《最佳中國少年文學讀本》系列中的一冊。該書所選作品內容觸及了關于成長、人生、人性等基本的價值命題，以文學之美，詮釋大愛教育，賦予少年兒童精神的光明，帶給他們心靈的溫暖，從而幫助他們獲得人生的力量和底氣。是一部適合少年兒童閱讀的兒童文學作品。
作者簡介
方衛平，浙江師范大學教授、兒童文化研究院院長，中國作家協會兒童文學委員會委員；著有《中國兒童文學理論發展史》、《兒童文學的審美走向》、《享受圖畫書》、《童年文學文化》、《方衛平兒童文學理論文集》（共4卷）等個人學術著作十余種，選評有《最佳兒童文學讀本》、《最佳少年文學讀本》、《中國兒童文學分級讀本》、《名家兒童文學讀本》。獲“浙江省勞動模范”稱號。
名人/編輯推薦
來自母語的文學營養是任何一種翻譯作品都不可替代的。真正優秀的少年文學作品不是遠離塵囂的精英藝術，而是能夠為所有人所欣賞和共享的素樸的經典。
《最佳中國少年文學讀本》是《最佳中國兒童文學讀本》的續編。這套讀本在選入一批中國兒童文學作家作品的同時，也從艾青、宗白華、史鐵生、王小波、海子、王安憶、劉心武、席慕蓉、畢淑敏、遲子建、劉慶邦、畢飛宇、林白、劉亮程、劉玉棟、李娟等成人文學作家、學者的作品中挑選了一批適合少年讀者閱讀的文本。方衛平教授在讀本中有意呈現這樣一種超越狹義兒童文學界限的閱讀面貌，這既是出于對少年讀者閱讀興趣的考慮，也是出于對他們閱讀需要的考量。他希望少年朋友們從這套讀本中獲得更多樣、更開闊的閱讀體驗，也相信這樣的開放閱讀將給他們成長中的身體和心靈帶來富足的精神養分。
目次
童年的記憶
蛐蛐兒 遲子建 著
高燒 常新港 著
火柴 吳然 著
我的湖 趙霞 著
親情里成長
菩薩看得見 沈石溪 著
讓誰去過好日子 胡繼風 著
妹妹回來了嗎 彭學軍 著
女兒家 劉慶邦 著
大地上的事情
給盲童朋友 史鐵生 著
大地上的事情 陸梅 著 童年的記憶
蛐蛐兒 遲子建 著
高燒 常新港 著
火柴 吳然 著
我的湖 趙霞 著
親情里成長
菩薩看得見 沈石溪 著
讓誰去過好日子 胡繼風 著
妹妹回來了嗎 彭學軍 著
女兒家 劉慶邦 著
大地上的事情
給盲童朋友 史鐵生 著
大地上的事情 陸梅 著
友情有多遠
兩只相距4.5厘米的螞蟻 薛濤 著
你有話要對我說嗎 陳夢敏 著
死黨換鞋記 周銳 著
少年的思想與姿勢
重新叛逆 班馬 著
不是也是 林煥彰 著
剃個光光的頭 孫衛衛 著
一個地理課的浪子 班 馬 著
白馬不是白的 王淑芬 著
身體渴望唱歌 郁雨君 著
小說里的人物與細節
斐濟的陽光 張曉玲 著
客轎 趙淑萍 著
牛骨頭 張玉清 著
聰明爸爸 張嬰音 著
十一歲的墓地 葉兆言 著
從前與現在
回到古代 冰 波 著
宋街 周 銳 著
葛冰小說兩題
板磚 葛冰 著
吃爺 葛冰 著
蛐蛐兒 遲子建 著
高燒 常新港 著
火柴 吳然 著
我的湖 趙霞 著
親情里成長
菩薩看得見 沈石溪 著
讓誰去過好日子 胡繼風 著
妹妹回來了嗎 彭學軍 著
女兒家 劉慶邦 著
大地上的事情
給盲童朋友 史鐵生 著
大地上的事情 陸梅 著 童年的記憶
蛐蛐兒 遲子建 著
高燒 常新港 著
火柴 吳然 著
我的湖 趙霞 著
親情里成長
菩薩看得見 沈石溪 著
讓誰去過好日子 胡繼風 著
妹妹回來了嗎 彭學軍 著
女兒家 劉慶邦 著
大地上的事情
給盲童朋友 史鐵生 著
大地上的事情 陸梅 著
友情有多遠
兩只相距4.5厘米的螞蟻 薛濤 著
你有話要對我說嗎 陳夢敏 著
死黨換鞋記 周銳 著
少年的思想與姿勢
重新叛逆 班馬 著
不是也是 林煥彰 著
剃個光光的頭 孫衛衛 著
一個地理課的浪子 班 馬 著
白馬不是白的 王淑芬 著
身體渴望唱歌 郁雨君 著
小說里的人物與細節
斐濟的陽光 張曉玲 著
客轎 趙淑萍 著
牛骨頭 張玉清 著
聰明爸爸 張嬰音 著
十一歲的墓地 葉兆言 著
從前與現在
回到古代 冰 波 著
宋街 周 銳 著
葛冰小說兩題
板磚 葛冰 著
吃爺 葛冰 著
書摘/試閱
蛐蛐兒
遲子建[ 遲子建，女，生于1964年，當代作家。]著
我的童年是在大興安嶺密林深處的一個小山村度過的。在故鄉的夜晚，最令我興奮莫名的事情，就是灶房傳來的蛐蛐兒的叫聲。
蛐蛐兒的學名是蟋蟀，它特別喜歡夜里發聲。它是個害羞的歌手，要等幕布落下，黑暗籠罩著，才敢歌唱。而且，它喜歡貓在水缸旁，好像它唱累了，自己會舀一瓢水，潤潤嗓子似的。
蛐蛐兒不會飛翔，可是很奇怪的，因為它會歌唱，我老是把它當鳥兒看待。我總是想，它的前世應該是只自由的鳥兒，因為犯了什么錯，被貶到了大地。
由于聽了太多的鬼怪故事，小的時候，我非常懼怕黑夜，在故事中，黑夜是鬼怪的天堂，它們喜歡這個時候出游。而有了蛐蛐兒的叫聲，黑暗似乎被撕裂了，充滿了人間色彩，我想鬼怪一定被它的叫聲嚇跑了。所以蛐蛐兒在我心目中，有點像驅鬼的鐘馗，豹頭環眼，長髯鐵面。
別看我熟悉蛐蛐兒，但并沒有真正見過它。它在夜晚出現，天亮就消失了。對這個“只聞其聲、未見其人”的神秘朋友，我除了猜測它有不一樣的來歷之外，還對它的“隱身”，有著另外的理解：也許大地的某一種蟲子，是它的至愛，可這種蟲子背叛了它，于是它獨自對著黑夜傾吐心聲。
別處的蛐蛐兒是不是喜歡白晝鳴叫呢?我不知道。我只記得，我們那兒的蛐蛐兒，喜歡夜晚歌唱，而且永遠是在灶房的水缸旁。有一年家里的水缸裂紋了，我還認為那是蛐蛐兒給叫裂的呢。
其實每一種生靈，都有自己的命。好的兒童文學作家，總是能對生靈發出自己的詢問。于是，一束花，可以有靈魂；一盆清水，可以有呼吸。
牽手閱讀
黑暗夜晚里的一聲聲蛐蛐兒叫，在童年的感官中引發了各式各樣的奇思異想。把蛐蛐兒想作鳥兒，想作神靈，想作某個浪漫傳奇的主角。“有一年家里的水缸裂紋了，我還以為那是蛐蛐兒給叫裂的呢”，這發自天然的魔魅思維，讓我們看到了童年與世界之間相鏈接的奇妙方式。
遲子建[ 遲子建，女，生于1964年，當代作家。]著
我的童年是在大興安嶺密林深處的一個小山村度過的。在故鄉的夜晚，最令我興奮莫名的事情，就是灶房傳來的蛐蛐兒的叫聲。
蛐蛐兒的學名是蟋蟀，它特別喜歡夜里發聲。它是個害羞的歌手，要等幕布落下，黑暗籠罩著，才敢歌唱。而且，它喜歡貓在水缸旁，好像它唱累了，自己會舀一瓢水，潤潤嗓子似的。
蛐蛐兒不會飛翔，可是很奇怪的，因為它會歌唱，我老是把它當鳥兒看待。我總是想，它的前世應該是只自由的鳥兒，因為犯了什么錯，被貶到了大地。
由于聽了太多的鬼怪故事，小的時候，我非常懼怕黑夜，在故事中，黑夜是鬼怪的天堂，它們喜歡這個時候出游。而有了蛐蛐兒的叫聲，黑暗似乎被撕裂了，充滿了人間色彩，我想鬼怪一定被它的叫聲嚇跑了。所以蛐蛐兒在我心目中，有點像驅鬼的鐘馗，豹頭環眼，長髯鐵面。
別看我熟悉蛐蛐兒，但并沒有真正見過它。它在夜晚出現，天亮就消失了。對這個“只聞其聲、未見其人”的神秘朋友，我除了猜測它有不一樣的來歷之外，還對它的“隱身”，有著另外的理解：也許大地的某一種蟲子，是它的至愛，可這種蟲子背叛了它，于是它獨自對著黑夜傾吐心聲。
別處的蛐蛐兒是不是喜歡白晝鳴叫呢?我不知道。我只記得，我們那兒的蛐蛐兒，喜歡夜晚歌唱，而且永遠是在灶房的水缸旁。有一年家里的水缸裂紋了，我還認為那是蛐蛐兒給叫裂的呢。
其實每一種生靈，都有自己的命。好的兒童文學作家，總是能對生靈發出自己的詢問。于是，一束花，可以有靈魂；一盆清水，可以有呼吸。
牽手閱讀
黑暗夜晚里的一聲聲蛐蛐兒叫，在童年的感官中引發了各式各樣的奇思異想。把蛐蛐兒想作鳥兒，想作神靈，想作某個浪漫傳奇的主角。“有一年家里的水缸裂紋了，我還以為那是蛐蛐兒給叫裂的呢”，這發自天然的魔魅思維，讓我們看到了童年與世界之間相鏈接的奇妙方式。
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