商品簡介
鋼琴是人類創造的美妙樂器，它能發出無限變幻的聲音：從隱約可聽的竊竊私語到震撼人心的盡情轟鳴。每臺鋼琴都有各自的特點，由于每人對它的不同反應，以及與它接觸的時間長短和空間大小，又會產生不同的絕妙關系，這種關系的區別具體體現在：手指觸摸鍵盤時，通過杠桿作用的榔頭擊弦，發出炯然翅異的聲響。
鋼琴聯彈是一種有效的演奏形式，它使學生在鋼琴學習的最初階段，在與人合作的同時，注意到音樂中和聲的變化、有趣的節奏和各音區的不同音色對比，能夠培養音樂感覺，發展聽覺的想象力和多聲音樂思維能力。教師可以彈奏其中一個部分，或成為學生彈奏的背景音響，或作為主演或應答部分；也可讓程度相同的學生組成一個小組，輪流演奏不同的部分。四手彈或可作為二重奏的訓練，就像其他任何形式的重奏一樣，它要求彈奏者之間相互傾聽，節奏統一，音色協調，配合密切有序。在一架鋼琴上由兩個人演奏同一首樂曲，要求演奏者不僅做到準確地彈奏一個聲部，還要對另一聲部熟悉到“胸有成竹”，即：在注意聽伴奏部分的同時，又能正確地彈出旋律部分；或者反之。例如，本冊子中的《水滴》，學生只是重復演奏一個簡單的音，但他可以從每一個簡單的音中聽到豐富的和聲內涵，即教師指尖下流淌出來的音符；又如《鈴聲與鐘聲》，學生只是彈奏一個簡單的五音列，但他可以從這個五音列的每一次重復中聽到不同的鈴聲及鐘聲——教師演奏的聲部。如此，演奏者互相“傾聽”，不斷調整觸鍵，彈奏時充滿想象力，兩個聲部共同融人到一個永遠變化的美妙音響中。
目次
2 水滴2
3 月光下
4 兩只老虎
5 歡樂頌
6 三大紀律八項注意
7 酸棗刺
8 賣報歌
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