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牡丹亭
牡丹亭
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商品介紹
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    適讀年齡:10歲以上
    你相信有人會因為一個夢而死嗎?

    在死氣沉沉的青春歲月中,春天的一場夢境,攪亂了杜麗娘平靜的生活。她愛上夢中秀才,卻因相思由生到死;而柳夢梅痴情的呼喚,讓杜麗娘由死到生,還魂復活,實現了幸福的夢。

    勇於追求愛情的杜麗娘,那股渴求自由幸福的執著與不屈不撓的精神,觸動著古往今來的人們那種情懷如詩的浪漫心情。湯顯祖要如何在封建禮教的束縛下,創造一段穿越生與死的動人故事呢?仔細感受柳夢梅和杜麗娘彼此追尋、相知相惜的情感,你會發現,感動其實很簡單!

  • 張博鈞
    目前就讀師大國文研究所博士班,喜歡看小說,尤其喜歡將各種知識融進故事情節,豐富人物特色的作品,比如曹雪芹的《紅樓夢》,比如金庸的武俠小說,比如朱少麟的《傷心咖啡店之歌》、《燕子》之類的作品。星座是射手座,卻沒有一點冒險犯難的精神,倒是有射手座莽撞的天真。喜歡冬天的寒冷,討厭夏天的悶熱,喜歡喝茶的悠閒,也喜歡喝咖啡的從容,喜歡讀詩,也喜歡讀詞,……還有其他喜歡的,一時想不起來。

  • 從通俗小說到文學殿堂
    作為一個中文系的學生,最常被問到的問題之一就是:你為什麼想讀中文系?針對這個問題,答案可以說得很複雜,也可以說得很簡單,端看提問的人是誰而定。就我而言,「喜歡」就是標準答案,沒有特別的原因,像是想要興復中華文化之類的偉大抱負,說真的這輩子還沒有動過這種念頭。我只是單純的喜歡吟誦詩詞的感覺,對一個十六、七歲的慘綠少年來說,古典詩詞實在是太適合用來傷春悲秋的一種媒介,纖細的愁緒、銳敏的哀愁,詩詞裡俯拾即是。但是,如果真要說起我的文學啟蒙,其實,詩詞並不是最早觸動我的,最早觸動我的,應該是言情小說。

    在我國小升國中那一段時間,大概是臺灣言情小說開始蓬勃發展的初期,甩開了西方羅曼史小說的大軍壓境,臺灣言情小說榮景正好,一路伴著我們成長。當時的言情小說界堪稱是百家爭鳴,我們看席絹、于晴、唐瑄、陳明娣、綠痕等作家的作品,瓊瑤已經是老前輩的前輩再前輩了。那時,我往往一下課就往書店跑,為了看小說可以忍著腳麻的不適,在書店蹲一個下午,而且這還不是我個人的單一個案,當時的各大書店,言情小說區通常或站或蹲的擠了一群人,都是小說的愛好者。在那個時候,這些閒書都還是學校眼中的違禁品,但那些動人的故事總是吸引著我,而故事中因應主角心境出現的詩詞,也因此抓住了我的眼光,然後我注意到了李清照、李後主、蘇東坡,乃至於李白、李商隱等詞人、詩人,詩詞慢慢進入我的世界。

    喜歡言情小說,連帶也會注意到古典小說,《紅樓夢》也是這樣進入我的世界,而且因為太喜歡,我把《紅樓夢》一看再看,一再為寶玉、黛玉的戀情極端傾倒。就在看《紅樓夢》的過程中,《牡丹亭》也出現在我的文學世界裡。在第二十三回,林黛玉隔著梨香院聽到《牡丹亭》的唱詞,唱道是:「原來是奼紫嫣紅開遍,似這般,都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院?」當黛玉隔牆痴然時,當時懵懵懂懂的我,也覺得這句子格外動人,其中多少幽怨無奈,一如人生,只是那時候我還不知道《牡丹亭》訴說的是什麼樣的故事。

    一直到上大學之後,我才知道《牡丹亭》其實是古代的戲劇,而且還是一段纏綿悱惻的愛情故事,實在相當對我的胃口。興匆匆的去找來看,甫一翻閱,就被書上的作者題詞深深感動。湯顯祖說:「情不知所起,一往情深。生者可以死,死可以生……」說得多麼動人,於是我看著書裡杜麗娘和柳夢梅夢中相遇,看杜麗娘為愛而亡,後來又因愛還魂。曲折動人的故事,瑰麗的辭藻,確實是「餘香滿口,詞藻警人」。我雖然不能像林黛玉那樣一目十行,過目成誦,但對書中的幾支曲詞,卻也是格外印象深刻。只是當時的我雖然深受《牡丹亭》的吸引,但卻一直對其中的部分情節很不能接受,尤其是〈驚夢〉一段的設計。

    〈驚夢〉是《牡丹亭》的重頭戲,歷來崑曲演出,最常演出的也是這個橋段,但我實在無法接受古代一個年方十六,養在深閨又未解人事的千金小姐,居然會做有顏色的夢!她到底是哪裡來的「靈感」啊?古代的性教育應該沒這麼早啟蒙吧?雖然這段情節的戲劇表演頗有美感,但我就覺得它是情節上的一個汙點,削弱了愛情的純度,也不符合現實。所以在接下《牡丹亭》改寫的工作時,我第一件想到的就是改掉這個橋段,然後依我多年看言情小說的經驗,讓杜麗娘的驚夢純潔一點,一切點到為止。

    基本上,我是把《牡丹亭》的改寫工作當成言情小說在寫,所以寫來非常開心愉悅。寫作過程中,也讓人不禁懷念以前在書局看小說的日子,雖然現在我還是會看言情小說,但只限於幾個熟悉的作者,新作者對我來說相當陌生。而且言情小說的市場似乎也不像以前那麼熱絡,現在到書局,鮮少看到地上坐滿看閒書的學生那種盛況,更可怕的是,整個書局的閒書區,除了都會、言情小說,幾乎都被國外跟大陸的作者給占據了,臺灣的作家跑哪去了呢?

    以前,言情小說對我們而言是禁書,現在,如果學生願意看,身為老師的我們已經要偷笑了。因為我自己的成長經驗,所以我從不反對學生看閒書,只要願意親近文字,總有一天會接近文學,或許哪天還有機會成為創作力十足的作家呢!我衷心希望哪天走進書局,書架上看到的不再只有滿坑滿谷的翻譯小說或大陸小說,而是有許多臺灣新銳作家所寫的,具有想像力、創造力又有深度、有內涵、知識豐富扎實的動人小說。

    嗯!真的衷心期盼那天的到來!

  • 導 讀
    楔 子 
    第一章 閨 塾
    第二章 驚 夢
    第三章 尋 夢
    第四章 離 魂
    第五章 冥 判
    第六章 魂 遊
    第七章 回 生
    第八章 婚 走
    第九章 如 杭
    第十章 圓 駕

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