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《踏進這扇門:心理咨詢師初階成長》由近120篇左右手記構成，是31名國家二級心理咨詢師學習班的學員和我在240個學時的面接實習過程中寫下來的。從這些手記中，你看得見一個團隊在訓練中從素不相識到相知、進而互相信任和支持的現場，你聽得見他們對咨詢流派的不同看法和爭論，你見證著他們把自己標簽為“心理咨詢師”時的困惑、掙扎和收獲，你感受得到愛的甘露怎樣從苦澀的過去蒸餾出來。邀請你踏進這扇門，和他們一同經歷技術和心靈的成長!
作者簡介
嚴文華，華東師范大學心理與認知科學學院副教授、博士。在大學里從教17年。熱愛心理學。有幸見證著所帶團隊成員的個人成長。著有《和自己的心在一起》、《我手畫我心》、《做一名優秀的心理咨詢師》、《跨文化溝通心理學》、《心理畫外音》等多部著作。
付小東，哲學學士，籍貫內蒙古。現從事企業培訓工作。一直熱愛心理學，2009年參加嚴老師輔導的心理咨詢師培訓班實習小組，并順利取得國家二級心理咨詢師資格證書。
付小東，哲學學士，籍貫內蒙古。現從事企業培訓工作。一直熱愛心理學，2009年參加嚴老師輔導的心理咨詢師培訓班實習小組，并順利取得國家二級心理咨詢師資格證書。
目次
序言
第一篇：踏進這扇門
(一)以圖畫為名片——團隊成員初相識
(二)我比來訪者更緊張——新手起步
第二篇：心理諮詢技術的基礎修煉
(一)接球和拋球——傾聽有多難
(二)只多一句話——共感有多深
(三)諮詢師不是提問機器——提問要多少
(四)暗戀是痛苦的嗎——反饋要踩準
(五)介入與抽離——價值觀多中立
第三篇：諮詢技術的深化訓練
(一)來訪者和觀察者——比做諮詢師更難
(二)拒絕空椅子——各種諮詢、技術和諮詢主題
(三)探尋與內省——我們該用哪種諮詢風格和流派
(四)從秋天到春天——意象對話技術
第四篇：心理諮詢師的內在訓練
(一)春天的草地上——敏銳力訓練
(二)我丟失了感覺——反省力訓練
(三)當那扇門敞開——諮詢技術的突破
(四)我求助的眼淚——走向內心深處
(五)戴著腳鐐跳舞——諮詢師的內心整合
第五篇：與愛在一起
(一)暖暖的都是愛——我們的畢業式
(二)考官與模特——考場實錄
(三)人不是螞蟻——走出心理諮詢的困境
附錄作者與手記索引
後記
第一篇：踏進這扇門
(一)以圖畫為名片——團隊成員初相識
(二)我比來訪者更緊張——新手起步
第二篇：心理諮詢技術的基礎修煉
(一)接球和拋球——傾聽有多難
(二)只多一句話——共感有多深
(三)諮詢師不是提問機器——提問要多少
(四)暗戀是痛苦的嗎——反饋要踩準
(五)介入與抽離——價值觀多中立
第三篇：諮詢技術的深化訓練
(一)來訪者和觀察者——比做諮詢師更難
(二)拒絕空椅子——各種諮詢、技術和諮詢主題
(三)探尋與內省——我們該用哪種諮詢風格和流派
(四)從秋天到春天——意象對話技術
第四篇：心理諮詢師的內在訓練
(一)春天的草地上——敏銳力訓練
(二)我丟失了感覺——反省力訓練
(三)當那扇門敞開——諮詢技術的突破
(四)我求助的眼淚——走向內心深處
(五)戴著腳鐐跳舞——諮詢師的內心整合
第五篇：與愛在一起
(一)暖暖的都是愛——我們的畢業式
(二)考官與模特——考場實錄
(三)人不是螞蟻——走出心理諮詢的困境
附錄作者與手記索引
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