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青少年的利益：學會理解青春期的孩子（簡體書）
- ISBN13：9787807457145
- 出版社：上海社會科學院出版社
- 作者：(法)多爾多(Dotto.F.)
- 裝訂／頁數：平裝／199頁
- 規格：23.4cm*16.8cm (高/寬)
- 版次：1
- 出版日：2010/09/01
人民幣定價：30 元
定 價：NT$ 180 元
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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
《青少年的利益:學會理解青春期的孩子》內容簡介：當今社會，青少年得不到幫助！再也沒有人帶領他們到達成年的彼岸，他們必須為自己舉行成人禮！
青少年處在一個劇變的時期——離家出走、自殺、吸毒、學業失敗和過早的性關係……法國著名兒童心理學家弗朗索瓦茲·多爾多從一個全新的角度研究青少年。她建議我們深入10到16歲孩子的世界，盡力給他們話語權；在學校教育之外，對他們進行愛的教育；同時，培養他們尊重他人和自尊的品格。
《青少年的利益:學會理解青春期的孩子》是弗朗索瓦茲·多爾多的臨終封筆之作，她在書中展示了自己的才能、智慧，以及作為女人、母親的偉大和無私。作者呼吁父母和教育工作者幫助青少年，并積極地宣揚青少年的權利和義務。
閱讀《青少年的利益》，將有助于父母和教育工作者更好地理解青春期的孩子！
青少年處在一個劇變的時期——離家出走、自殺、吸毒、學業失敗和過早的性關係……法國著名兒童心理學家弗朗索瓦茲·多爾多從一個全新的角度研究青少年。她建議我們深入10到16歲孩子的世界，盡力給他們話語權；在學校教育之外，對他們進行愛的教育；同時，培養他們尊重他人和自尊的品格。
《青少年的利益:學會理解青春期的孩子》是弗朗索瓦茲·多爾多的臨終封筆之作，她在書中展示了自己的才能、智慧，以及作為女人、母親的偉大和無私。作者呼吁父母和教育工作者幫助青少年，并積極地宣揚青少年的權利和義務。
閱讀《青少年的利益》，將有助于父母和教育工作者更好地理解青春期的孩子！
作者簡介
作者：（法國）弗朗索瓦茲·多爾多 譯者：李利紅
弗朗索瓦茲·多爾多，法國家喻戶曉的兒科醫生，兒童教育家，兒童精神分析大師，在全世界都有巨大的影響。她與拉康共同建立了巴黎弗洛伊德學派，將精神分析推向了童年。一生致力于兒童教育，及幫助父母教育、理解孩子。她在法國廣播電臺開設了兒童教育節目，以談話的形式深入系統地解答有關兒童教育的問題。出版了近10部專著，如（（當孩子出生以后》、《生活之難》、《欲望遊戲》、《身體的下意識意象》、《兒童的利益》、《一切皆言語》等。
李利紅，1982年出生，湖南人。西安外國語大學學士，上海外國語大學法語翻譯學碩士。熱愛翻譯事業，任《新發現》（上海文藝出版社）編譯，出版譯著《多動癥：你應該知道的140個問題》、《100個心理小實驗：幫你更好地了解寶寶》等。
弗朗索瓦茲·多爾多，法國家喻戶曉的兒科醫生，兒童教育家，兒童精神分析大師，在全世界都有巨大的影響。她與拉康共同建立了巴黎弗洛伊德學派，將精神分析推向了童年。一生致力于兒童教育，及幫助父母教育、理解孩子。她在法國廣播電臺開設了兒童教育節目，以談話的形式深入系統地解答有關兒童教育的問題。出版了近10部專著，如（（當孩子出生以后》、《生活之難》、《欲望遊戲》、《身體的下意識意象》、《兒童的利益》、《一切皆言語》等。
李利紅，1982年出生，湖南人。西安外國語大學學士，上海外國語大學法語翻譯學碩士。熱愛翻譯事業，任《新發現》（上海文藝出版社）編譯，出版譯著《多動癥：你應該知道的140個問題》、《100個心理小實驗：幫你更好地了解寶寶》等。
目次
第一篇 青少年的苦難和重生
第一章 青少年時代的概念、參照點、決裂點
第二章 永葆青春的夢想神話與原型
第三章 青春期的體形
第四章 年輕人的傳奇：青春期文學
第五章 英雄與榜樣
第六章 給青少年的話研究青少年的先鋒
第七章 發育與行為粗壯與協調
第八章 過渡期儀式和青春期計劃
今天的寓言
成人禮的消失和消遣
第二篇 痛苦的時期
第九章 精神病學的搗亂分子和無言語的精神分析法
被虐待的父母
培養兒童精神分析專家
第十章 青少年自殺：被隱蔽的瘟疫
黑色文件：從歐洲到日本
預防：為死亡取名
離家出走和冒險行為
死亡的方式
第十一章 致吸毒者：虛假的天堂和偽團體
吸毒和青少年
毒品侵蝕道德
第十二章 防止學業失敗
評定：國際對比
新的教育方法
第十三章 破碎的家庭
第十四章 戀愛新行為
第三篇 給新一代成長的空間
第十五章 權利和義務
第十六章 青少年發言
廣告一代：差距(和雅克·賽格拉的談話)
第十七章 未來篇：創新和建議
激勵孩子做小發明家
每周一場牢騷會
與韋斯林不同的未來
學校，既是青少年之家，亦是文化之家
孩子的市政諫言
改革議案和現行法律修正案
附錄
附錄1離家出走小指南：兒童權利公約
附錄2青少年離家出走
定義闡釋
青少年的離家出走及相關法律
離家出走的類型
如何預防青少年離家出走，如何幫助他們走出困境
第一章 青少年時代的概念、參照點、決裂點
第二章 永葆青春的夢想神話與原型
第三章 青春期的體形
第四章 年輕人的傳奇：青春期文學
第五章 英雄與榜樣
第六章 給青少年的話研究青少年的先鋒
第七章 發育與行為粗壯與協調
第八章 過渡期儀式和青春期計劃
今天的寓言
成人禮的消失和消遣
第二篇 痛苦的時期
第九章 精神病學的搗亂分子和無言語的精神分析法
被虐待的父母
培養兒童精神分析專家
第十章 青少年自殺：被隱蔽的瘟疫
黑色文件：從歐洲到日本
預防：為死亡取名
離家出走和冒險行為
死亡的方式
第十一章 致吸毒者：虛假的天堂和偽團體
吸毒和青少年
毒品侵蝕道德
第十二章 防止學業失敗
評定：國際對比
新的教育方法
第十三章 破碎的家庭
第十四章 戀愛新行為
第三篇 給新一代成長的空間
第十五章 權利和義務
第十六章 青少年發言
廣告一代：差距(和雅克·賽格拉的談話)
第十七章 未來篇：創新和建議
激勵孩子做小發明家
每周一場牢騷會
與韋斯林不同的未來
學校，既是青少年之家，亦是文化之家
孩子的市政諫言
改革議案和現行法律修正案
附錄
附錄1離家出走小指南：兒童權利公約
附錄2青少年離家出走
定義闡釋
青少年的離家出走及相關法律
離家出走的類型
如何預防青少年離家出走，如何幫助他們走出困境
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