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作者簡介
目次
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《厚德成功學》內容簡介：自2003年起為上海財經大學碩士生、博士生、本科生先后開講《成功學研究》公共選修課以來，一直在考慮寫一本適合這門課的教材，但覺得自己對“成功學”這樣一門課程的結構內容不是很有把握，反復厘清自己的想法，未能真正動筆。2006年完成《選擇成功——一位博導與青年學生聊成功之道》一書，反映這方面的一定積累和探索，但此書采用夾敘夾議筆法，形式和內容都更像是一種記敘散文。
近幾年社會上對各種各樣缺德行為的譴責以及關於道德重建的議論，使筆者對“成功學”的基礎有了更明確的認識，那就是修德或曰厚德，因而2009年把課程也更名為《修德成功學》，對教材的基本框架結構也有了比較成熟的考慮，決定在2010年完成這本教科書的寫作。
有了想法，還要有各方面的關心、支持和配合。筆者的導師洪文達先生關心鼓勵筆者的寫作，以87歲高齡親自為《厚德成功學》題寫書名，在此向洪老師表示深深的敬意。
一些好德上進的青年積極參與《厚德成功學》寫作，其中：劉沁琳第七章，郭泱維第八章，張莉麗第九章，章冬梅第十一章；另外，寧學敏、高麗敏、劉偉兵、趙菁、劉婷、張曉丹、戴泉清、劉雅楠等同學以及筆者兒子蘭文浩參與了《厚德成功學》部分文字錄入工作，為筆者節省了許多時間和案牘勞頓。在此對這些年輕人的貢獻表示贊賞和感謝，更希望這些優秀年輕人能從《厚德成功學》內容獲得一些人生啟迪，更加健康快樂地成長進步。
此書的目的是幫助正在人生起步階段的年輕人思考走向成功需要具備哪些基本素質，如何通過修德奠定自己事業成功的堅實基礎，以古往今來的名言名篇為提醒，有古今中外成功人士的事例作參照，明德知義，食髓知味，找到適合自己的厚德成功之路。
此書可以作為大學生素質教育讀本，更適合作為《修德成功學》、《成功學》、《人才學》等課程的教材，也可以作為好德進取的各界人士磨礪自我和培養啟發子女的參考讀物。
近幾年社會上對各種各樣缺德行為的譴責以及關於道德重建的議論，使筆者對“成功學”的基礎有了更明確的認識，那就是修德或曰厚德，因而2009年把課程也更名為《修德成功學》，對教材的基本框架結構也有了比較成熟的考慮，決定在2010年完成這本教科書的寫作。
有了想法，還要有各方面的關心、支持和配合。筆者的導師洪文達先生關心鼓勵筆者的寫作，以87歲高齡親自為《厚德成功學》題寫書名，在此向洪老師表示深深的敬意。
一些好德上進的青年積極參與《厚德成功學》寫作，其中：劉沁琳第七章，郭泱維第八章，張莉麗第九章，章冬梅第十一章；另外，寧學敏、高麗敏、劉偉兵、趙菁、劉婷、張曉丹、戴泉清、劉雅楠等同學以及筆者兒子蘭文浩參與了《厚德成功學》部分文字錄入工作，為筆者節省了許多時間和案牘勞頓。在此對這些年輕人的貢獻表示贊賞和感謝，更希望這些優秀年輕人能從《厚德成功學》內容獲得一些人生啟迪，更加健康快樂地成長進步。
此書的目的是幫助正在人生起步階段的年輕人思考走向成功需要具備哪些基本素質，如何通過修德奠定自己事業成功的堅實基礎，以古往今來的名言名篇為提醒，有古今中外成功人士的事例作參照，明德知義，食髓知味，找到適合自己的厚德成功之路。
此書可以作為大學生素質教育讀本，更適合作為《修德成功學》、《成功學》、《人才學》等課程的教材，也可以作為好德進取的各界人士磨礪自我和培養啟發子女的參考讀物。
作者簡介
蘭宜生，祖籍山西，上海財經大學教授、博士生導師；復旦大學世界經濟專業博士畢業；美國密西根大學、澳大利亞阿德萊德大學、荷蘭鹿特丹大學訪問學者。
主要教學科研領域為國際貿易、電子商務、創業學和修德成功學；代表性著作有《電子商務與經濟變革》、《中國對外開放與地區經濟發展》、《中國的大國貿易政策修正》、《綠色均衡貿易戰略與中國產業安全》、《選擇成功》、《因特網創業》等。獨立獲得上海市優秀教學成果一等獎。現擔任教育部高校電子商務專業教學指導委員會委員。
個人喜愛博覽群書和國內外游歷，愛好多種健身健腦的運動，尤為喜愛游泳、圍棋和華爾茲。
主要教學科研領域為國際貿易、電子商務、創業學和修德成功學；代表性著作有《電子商務與經濟變革》、《中國對外開放與地區經濟發展》、《中國的大國貿易政策修正》、《綠色均衡貿易戰略與中國產業安全》、《選擇成功》、《因特網創業》等。獨立獲得上海市優秀教學成果一等獎。現擔任教育部高校電子商務專業教學指導委員會委員。
個人喜愛博覽群書和國內外游歷，愛好多種健身健腦的運動，尤為喜愛游泳、圍棋和華爾茲。
目次
道德重建中華無限——代序
第一章 德之重
第一節 我們需要的綜合素質
第二節 百能德為重
人物案例：周恩來；富蘭克林
第二章 德之要
第一節 孝親為本
第二節 仁愛之心
第三節 幫人之誠
第四節 容人之量
第五節 成人之美
第六節 報人之恩
人物案例：鄧小平；曼德拉
第三章 德之得
第一節 修身養德
第二節 學賢進德
第三節 友善益德
第四節 施善積德
人物案例：諸葛亮；林肯
第四章 德之論
第一節 老子“道德”之論
第二節 孔子“仁德”之論
第三節 孟子“義德”之論
第四節 中外修德名言名篇
人物案例：孔子；伊拉斯謨
第五章 德與成
第一節 成功的內涵
第二節 成功與修德的關係
第三節 失德者敗亡
人物案例：李嘉誠；愛迪生
第六章 成功要義(性格)
第一節 積極樂觀的心態
第二節 強烈的自信心
第三節 探索冒險精神
第四節 頑強的意志力
第五節 明確的人生目標
第六節 創新思維能力
人物案例：羅斯福；諾貝爾
第七章 決定人生成敗的有關因素
第一節 成功者與失敗者的人生態度
第二節 借助外力
第三節 挫折的價值
第四節 使命感
第五節 當斷不斷必留后患
人物案例：原一平；邁克爾·喬丹
第八章 追求可持續的成功
第一節 保持危機感
第二節 凡事預則立
第三節 謙虛使人進步
第四節 終身學習能力
第五節 積小勝為大勝
第六節 財散人聚與財聚人散
人物案例：鄧亞萍；安德魯·卡內基
第九章 人人可以選擇成功
第一節 通往成功的道路有千百條
第二節 成功與姓名、性別、年齡、種族無關
第三節 成功與出身、性格、地域關係不大
第四節 成功是自己的選擇
第五節 社會呼喚并感謝成功者
人物案例：鄧麗君；海倫·凱勒
第十章 當代中國青年的成功之道
第一節 做德智體全面發展的成功者
第二節 習慣導致成功
第三節 團隊的力量
第四節 獨子不獨尊
第五節 有德者居之
人物案例：季羨林；陳嘉庚
第十一章 人生規劃成就個人理想
第一節 善良美好的人生理想
第二節 大學生的人生規劃
第三節 大學生創業與就業
人物案例：馬云；孫正義
附錄1第一屆和第二屆全國道德模范名單
附錄2北大清華教授推薦的中外文史哲書籍
附錄3“人生要讀的中國歷史100本書”和“人生要讀的世界歷史100本書”
主要參考書目
第一章 德之重
第一節 我們需要的綜合素質
第二節 百能德為重
人物案例：周恩來；富蘭克林
第二章 德之要
第一節 孝親為本
第二節 仁愛之心
第三節 幫人之誠
第四節 容人之量
第五節 成人之美
第六節 報人之恩
人物案例：鄧小平；曼德拉
第三章 德之得
第一節 修身養德
第二節 學賢進德
第三節 友善益德
第四節 施善積德
人物案例：諸葛亮；林肯
第四章 德之論
第一節 老子“道德”之論
第二節 孔子“仁德”之論
第三節 孟子“義德”之論
第四節 中外修德名言名篇
人物案例：孔子；伊拉斯謨
第五章 德與成
第一節 成功的內涵
第二節 成功與修德的關係
第三節 失德者敗亡
人物案例：李嘉誠；愛迪生
第六章 成功要義(性格)
第一節 積極樂觀的心態
第二節 強烈的自信心
第三節 探索冒險精神
第四節 頑強的意志力
第五節 明確的人生目標
第六節 創新思維能力
人物案例：羅斯福；諾貝爾
第七章 決定人生成敗的有關因素
第一節 成功者與失敗者的人生態度
第二節 借助外力
第三節 挫折的價值
第四節 使命感
第五節 當斷不斷必留后患
人物案例：原一平；邁克爾·喬丹
第八章 追求可持續的成功
第一節 保持危機感
第二節 凡事預則立
第三節 謙虛使人進步
第四節 終身學習能力
第五節 積小勝為大勝
第六節 財散人聚與財聚人散
人物案例：鄧亞萍；安德魯·卡內基
第九章 人人可以選擇成功
第一節 通往成功的道路有千百條
第二節 成功與姓名、性別、年齡、種族無關
第三節 成功與出身、性格、地域關係不大
第四節 成功是自己的選擇
第五節 社會呼喚并感謝成功者
人物案例：鄧麗君；海倫·凱勒
第十章 當代中國青年的成功之道
第一節 做德智體全面發展的成功者
第二節 習慣導致成功
第三節 團隊的力量
第四節 獨子不獨尊
第五節 有德者居之
人物案例：季羨林；陳嘉庚
第十一章 人生規劃成就個人理想
第一節 善良美好的人生理想
第二節 大學生的人生規劃
第三節 大學生創業與就業
人物案例：馬云；孫正義
附錄1第一屆和第二屆全國道德模范名單
附錄2北大清華教授推薦的中外文史哲書籍
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