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《倫理道德理論探索》是安德智、毛建儒、李曉林、廖啟云合作探索的成果。
《倫理道德理論探索》共分四部分：倫理道德理論問題探索、倫理道德發展問題探索、倫理道德應用問題探索、倫理道德個案問題——晉商商業道德探索。這種劃分在邏輯上不可避免地存在著缺陷，而且劃分以后在內容上又不可避免地存在著交叉。但是為了論述的方便、為了使讀者更容易把握書中的內容，也只能做這樣的劃分了。
在《倫理道德理論探索》中，有一些理論創新，但更注重應用問題的探索。特別是聯系山西的實際，對晉商商業道德做了較深的探索。當然，我們深知理論和應用哪一個方面都不能忽略，這是由二者的關係決定的：沒有應用的理論是空洞的，沒有理論的應用是盲目的。
我們在大學工作多年，除了喜愛倫理道德這門學科外，我們深知倫理道德問題的重要性，這是我們在倫理道德領域耕耘多年的動力。盡管我們竭盡全力，盡管我們反復商討、反復切磋，我們仍感到我們的探索存在諸多不足。對于這些不足，懇請學界同仁批評指正。這將有助于我們今后的探索、有助于我們學術水平的提高。
《倫理道德理論探索》共分四部分：倫理道德理論問題探索、倫理道德發展問題探索、倫理道德應用問題探索、倫理道德個案問題——晉商商業道德探索。這種劃分在邏輯上不可避免地存在著缺陷，而且劃分以后在內容上又不可避免地存在著交叉。但是為了論述的方便、為了使讀者更容易把握書中的內容，也只能做這樣的劃分了。
在《倫理道德理論探索》中，有一些理論創新，但更注重應用問題的探索。特別是聯系山西的實際，對晉商商業道德做了較深的探索。當然，我們深知理論和應用哪一個方面都不能忽略，這是由二者的關係決定的：沒有應用的理論是空洞的，沒有理論的應用是盲目的。
我們在大學工作多年，除了喜愛倫理道德這門學科外，我們深知倫理道德問題的重要性，這是我們在倫理道德領域耕耘多年的動力。盡管我們竭盡全力，盡管我們反復商討、反復切磋，我們仍感到我們的探索存在諸多不足。對于這些不足，懇請學界同仁批評指正。這將有助于我們今后的探索、有助于我們學術水平的提高。
目次
前言
第一部分 倫理道德理論
一 對“以人為本”的歷史考察
二 論“以人為本”的多層涵義
三 論宗教的道德價值
四 論文明對待自然的基本原則
五 中國歷史上的價值檢驗思想
六 西方歷史上的價值檢驗思想
第二部分 倫理道德發展
一 論個體道德產生的條件
二 論道德評價標準新體系的構建
三 論道德知行沖突的原因
四 素質教育中主體意識的培養
五 科學性是道德教育的關鍵
六 德育環境與德育實效性
第三部分 倫理道德應用
一 在校大學生思想發展規律調查分析
二 大學生思想政治教育應處理好幾個關係
三 當前大學生思想教育工作中存在的主要問題
四 對法律專業大學生素質培養的思考
五 對培養大學生創業精神的思考
六 對高校網絡文化建設的思考
七 提高大學生德育實效性的途徑
第四部分 倫理道德個案——晉商商業道德
一 晉商的形成和發展
二 晉商商業道德的形成和發展
三 晉商商業道德基本內容
四 晉商商業道德的現代啟示
第一部分 倫理道德理論
一 對“以人為本”的歷史考察
二 論“以人為本”的多層涵義
三 論宗教的道德價值
四 論文明對待自然的基本原則
五 中國歷史上的價值檢驗思想
六 西方歷史上的價值檢驗思想
第二部分 倫理道德發展
一 論個體道德產生的條件
二 論道德評價標準新體系的構建
三 論道德知行沖突的原因
四 素質教育中主體意識的培養
五 科學性是道德教育的關鍵
六 德育環境與德育實效性
第三部分 倫理道德應用
一 在校大學生思想發展規律調查分析
二 大學生思想政治教育應處理好幾個關係
三 當前大學生思想教育工作中存在的主要問題
四 對法律專業大學生素質培養的思考
五 對培養大學生創業精神的思考
六 對高校網絡文化建設的思考
七 提高大學生德育實效性的途徑
第四部分 倫理道德個案——晉商商業道德
一 晉商的形成和發展
二 晉商商業道德的形成和發展
三 晉商商業道德基本內容
四 晉商商業道德的現代啟示
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