藝術概論(簡體書)

本書是文化部教科司組織編寫的“全國高等藝術職業教育系列教材”重要選題之一，也是藝術高職院校的基礎理論教材。 近幾年來，全國的高職藝術教育發展迅猛。為了適應高職藝術教育的教學需要，我們在文化部教科司的領導和關心下，組織長期從事藝術理論教學，具有一定教學經驗和較高理論水平，并取得相應研究成果的一線教師參與了本教材的編寫工作。針對高職藝術教育的特點。 本教材力圖廣泛聯系各門類藝術的實際，深入淺出地闡述馬克思主義關于藝術的基本觀點，傳授藝術理論的基本知識，以理論指導實踐，增強學生的藝術鑒賞能力和藝術表現能力，培養學生真正成為一名技藝型、實用型的專門藝術人才。

緒論
一、藝術概論的研究對象與主要內容
二、藝術概論的學科性質及形成發展
三、藝術概論的學習目的與學習方法
第一章 藝術本質
　第一節 藝術是意識形態，也是生產形態
一、藝術是一種特殊的社會意識形態
二、藝術是一種特殊的精神生產形態
　第二節 藝術特征
一、形象性特征
二、情感性特征
三、審美性特征
　第三節 藝術的社會功能
一、藝術的審美認識功能
二、藝術的審美教育功能
三、藝術的審美娛樂功能
四、藝術的社會功能相互之間的關系
第二章 藝術發展
　第一節 藝術發生的主要學說
一、模仿說
二、游戲說
三、表現說
四、巫術說
五、勞動說
六、多因說
　第二節 藝術發展的繼承與創新
一、藝術發展的根本原因
二、繼承、借鑒與創新
　第三節 藝術的民族性與世界性
一、藝術從民族走向世界的時代背景
二、藝術從民族走向世界的民族性根源
三、藝術從民族走向世界的必然趨勢
四、藝術的民族性與世界性的辯證統一關系
五、全球化時代藝術的民族性與世界性
第三章 藝術門類
　第一節 藝術的分類
一、藝術門類的演變分化
二、藝術門類的分類方法
　第二節 藝術的主要門類
一、語言藝術
二、造型藝術
三、表情藝術
四、綜合藝術
　第三節 藝術的相互聯系
一、各種藝術的共同性
二、各種藝術的相互聯系
三、藝術在分化與綜合中發展
第四章 藝術創作
　第一節 藝術創作主體
一、藝術創作主體的內涵
二、藝術創作主體與藝術創作客體的關系
　第二節 藝術創作過程
一、生活體驗
二、藝術構思
三、意象物化
四、藝術創作過程三個階段的關系
　第三節 藝術創作的心理要素與藝術思維
一、藝術創作的心理要素
二、藝術思維
　第四節 藝術創作方法
一、現實主義
二、浪漫主義
三、現代主義
　第五節 藝術風格、藝術流派與藝術思潮
一、藝術風格
二、藝術流派
三、藝術思潮
第五章 藝術作品
　第一節 藝術作品的構成
一、內容與形式的統一
二、感性與理性的統一
三、再現與表現的統一
　第二節 藝術作品的層次
一、藝術語言層
二、藝術形象層
三、藝術意蘊層
　第三節 典型和意境
一、典型
二、意境
第六章 藝術接受
　第一節 藝術接受概述
一、藝術接受的理論
二、藝術接受的性質
三、藝術接受的中介
四、藝術接受的形態
　第二節 藝術鑒賞
一、藝術鑒賞的內涵
二、藝術鑒賞的過程
三、藝術鑒賞的共鳴現象
　第三節 藝術批評
一、藝術批評的性質
二、藝術批評的標準
三、藝術批評的形態
四、藝術批評的條件
五、藝術批評的態度
后記