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商品簡介
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在日漸全球一體化的廿一世紀，樹立下一代對自然、環境和社會的可持續發展意識，培養公民的空間概念和基本地理知識，是通識教育和公民教育的重要成分，也是初、高中地理教育的重要目標；地理基礎教育的目的、內容與方法，亦是普及教育能否成功的要素。
本書匯集了二十一篇由中國內地、香港、台灣及海外地理學者和地理教師撰寫的文章，從不同的角度探討和分析地理科學的發展趨勢、地理科學的研究方法和新技術應用，以及地理教材與教育三方面的課題。
本書提供了重要的觀點、實例和討論，令讀者對三地地理科學在小學、中學及教育學院的教學與研究的現狀、問題和路向，有一全面及具體的了解。本書對地理本科生和中學地理教師尤具參考價值。
本書匯集了二十一篇由中國內地、香港、台灣及海外地理學者和地理教師撰寫的文章，從不同的角度探討和分析地理科學的發展趨勢、地理科學的研究方法和新技術應用，以及地理教材與教育三方面的課題。
本書提供了重要的觀點、實例和討論，令讀者對三地地理科學在小學、中學及教育學院的教學與研究的現狀、問題和路向，有一全面及具體的了解。本書對地理本科生和中學地理教師尤具參考價值。
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